次(cì )郎(láng )は、そん(🦄)な対話の中にも、友(⏸)愛(ài )塾に課された(😡)大(🐮)きな問題がある(➖)と思(sī )った。そし(🗽)て、かれ(🥔)ら(🔵)の話(huà )がどう発展して(🧜)いくかを興味をもって待(🎩)っていた。かれらは、しかし、笑った(🌛)あと、急に口をつ(🏞)ぐんでし(🏌)まった。次郎が(🕌)大便所の中(🐫)にいるこ(🎼)と(🏃)をだれかが思(sī )い出し(🔪)て、みんなのおしゃべりを制(zhì )止する合(👟)い図(🍏)を(📿)したも(🔜)のらし(⛓)い。
塾(🆘)生たちは、かるくとじたまぶたをと(🖌)おして、窓(chuā(🌲)ng )のすりガ(😢)ラスに(🍖)刻々(🚯)に明るくなって行く(🎱)朝の(👀)光(🤙)(guāng )を感じな(🉑)がら、(📐)つぎの言葉を待った。軒(🔋)端のきばには、雀がちゅんちゅん(🎦)と、間を(🚻)お(📽)い(💠)て鳴きかわしている。
「ええ、そ(🌰)れはぼ(🐤)くにもわかります。しか(🈁)し、そのため(🍸)に(🌧)、大河君がぬれ(👐)衣(yī )ぎぬをきなけ(🌯)れば(📏)なら(🏪)な(🥤)いという道(dào )理は(⏺)ないでしょう。ぼくとしては(㊗)、それがた(😹)ま(📷)らないほど心(xīn )苦しいんです。」
「あっ、そ(🗞)うだ。僕はここだけにへばりついて(👙)いては、いけなかったんだ(🐽)。」
静かな空気の中(🍐)を、えぐるような(😉)沈(shěn )黙の(👁)数(shù )秒が流(🆖)れ(🛅)たあと、朝倉(🉐)先(🚔)生(🔪)の言葉が(👒)沈痛ち(🥅)んつうにつ(💈)づけられた(🧘)。
まっさきにかれの目につ(📦)いたの(🌀)は、田川だった。田(🐹)(tiá(🍸)n )川(chuā(🤦)n )はいや(😔)に胸(xiōng )を張り、軍(jun1 )隊流の不動の(🎗)姿勢でしゃ(🏑)ちこばって(🗂)いた。そして(🎡)、次郎が肩かた(🏷)から力をぬ(🙊)かせよ(🔟)うと、(🚸)どんな(📹)に骨をお(🎮)っても、(🌂)なか(🏣)なかそ(💷)うは(🥋)な(🌵)らなか(👆)った。これ(👻)に反(🐼)し(🌔)て、(🏭)飯(✡)(fà(👂)n )島は最初から、ご(🎄)く器(🐉)用に正しい姿勢(📲)をとってい(🎥)た。もしかれが(🧗)、おりおりうす目をあけて朝倉先生の顔をのぞ(🤞)くよ(📥)うなこと(🎲)さえしな(🚡)かっ(🚎)たら、かれの静坐は、塾(🈹)生(🚊)(shēng )の中(zhōng )でも(🔳)、最も(🍬)すぐれた部類(lèi )に属し(🐫)ていたのか(♿)もしれなか(🤚)ったのである。
そう思(sī )っ(⏯)た(🕉)とき、(🛑)自(📽)然に、か(⛰)れ(🍑)の眼に(👛)うかんで来た二つの顔があった。それは、大河無門の顔(🍴)と(⏱)、青山敬(jì(🛩)ng )太(🆑)郎のそれ(🕷)だっ(🔉)た。ゆう(⛲)べ(🏭)の懇談(🙋)会の様子から(🌜)判(🦄)断して、こ(✋)んな落ち(🍐)つい(📝)た板(bǎn )木の打(✨)ちかたので(💟)きるのは、(👭)お(🏖)そらくこの二(🌡)人のほかにはないだ(🚣)ろう。そして、第(😎)一(🌰)週(🔥)の管理部の責任(🆘)をひ(🏿)き(✴)うけたのは第(🕳)五室だった(🤤)のだ。――そこまで(💌)考えると(🔗)、かれはもう(🍤)、今朝(cháo )の板木が大(🎸)河の手で打た(🌷)れてい(🧡)るこ(🛅)と(🔺)はまちが(👖)い(💵)ないことだと思った。
次(cì )郎は(🧢)愉快(📲)(kuài )ゆかいそうに笑って(👭)、(🚇)事(🎬)務(🎼)室(shì )にはいり、すぐ(🍆)掃(🦔)(sǎo )除そうじを(😘)はじめた(🐦)が、その(🏓)時(shí(🐘) )になって、大河のに(🙉)っと笑(🍎)った(🙁)顔と、(🛍)そのあとで言(😄)(yán )った言葉とが、変に心にひっか(🔉)かり(📺)だした。
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