この(🦖)声と共に学校の応援歌がとどろいた(🌼)。黙(mò )々もくもくの第(🤔)(dì )一(yī )打(dǎ )者(🆙)(zhě )は五(🔒)大洲である。かれはかん(🐟)かん(⭐)におこってい(🚘)た。かれは頭の鉢巻きをか(🌵)なぐりすてたとき、その斑(bā(🗝)n )々はんぱ(🈂)んたる火傷やけどのあとが現わ(⚾)れたので見物人はまた(💪)また喝(❤)采(👇)した。
「(👔)ありがとう(🔮)伯(🗨)父(fù )さん、(🍺)それじ(🍰)ゃ今日は(🕸)休まして(🤮)もらいま(📎)す」(🈚)
こうか(💀)れ(📐)はいつ(🤪)も(🌬)いっ(🎋)た、だがいまき(💸)て(♉)みると子供等ばかりで(💽)なく、労働者も商人(📏)も紳士しんしも役人も集(jí )まっている(👡)。
「ど(🤴)うぞ神様、(⛱)ぼくの塾じ(🎲)ゅくをまも(❕)ってください」
「それは最初からわか(🎡)っ(🎱)て(🌮)る」と(🥃)先(🍴)生がいった、そう(🎧)して(🤖)「ボールをやると同(tóng )じ気(🍆)持ちで(❕)学問(wèn )をすれば天下の大選手(shǒu )になれる」とつけく(〽)わえた。
「大変(biàn )なこと(👥)になったものだ」
(🐗)場(chǎ(💎)ng )内に(⏸)はたばこ(🧤)の煙(📙)(yān )が(🚙)も(👞)うもう(😸)と立ち(🚯)こ(🦀)もっ(🐑)て不潔な悪(è(🔂) )臭(💛)(chò(⛷)u )が脳を甘くするほ(🚿)ど(😫)に襲(xí(⚾) )うて(⏰)く(📒)る、こしかけと(📙)いって(✏)もそれは(🍱)きわめ(💨)て(➖)幅はばのせまい板を杭くいにうち(🎷)つけたもので、ど(🕎)うかすると尻(🥊)しり(🎐)がはずれ(🥀)て地(🌀)に(🕣)すべりこみそうになる(⚓)、それを支え(💵)てい(💃)るの(⛱)は(🥏)な(👈)かなか容易(📋)なことではない(🐛)、(😓)なぜこ(🆚)んな(🖨)不(bú )親(qī(🎌)n )切(qiē )な設(🔎)備をする(🍁)かとい(🔈)うに、三等席を不自由にしておくとお客(kè )はすぐ疲(💱)れて(🤖)二等席に移る(🚴)か(🥣)らであ(🌈)る(🤕)。お客(kè )を苦(kǔ(🏂) )しめて金も(🔡)うけをしようという興行(📣)師の(🔫)策略だからたまらない。
「へ(😋)そを(🍝)だ(🍛)せい、(📘)おい」
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