朝倉(cāng )先(🏄)(xiān )生(shē(👆)ng )は、手(shǒu )にもって(🦋)い(🐽)た塾(shú(🌐) )生(😻)名(míng )簿(📱)を畳たたみのうえに(🔑)なげ(👧)だして、腕(wàn )を(🤽)くん(🏹)だ。そして(🛩)、かなりな(🚓)がい(♿)こと、眼をつぶって(🕍)だ(🌹)まりこんでいた(👬)が、(🙂)やが(😂)て眼をひらくと、ちょ(🐋)っと飯島(✂)(dǎo )のほ(👃)う(🤯)を見た(❣)あと、(🦇)みんな(📕)の顔を見(jià(🚢)n )まわして(🍷)言っ(🤨)た。
「出してく(💅)だす(🐪)っても(🚘)いいじゃありませんか。」
次(cì )郎(⏳)はぎくりとして、うまく返事ができ(🖤)なかった(🕷)。大河(hé(🚩) )のにっと笑った顔(yá )と、その時言った言(yán )葉と(🍫)があらためて(🌋)思い(🎋)出された(✔)のだった。か(🍡)れは(🛴)しば(😓)らく眼を(🍨)ふせていたが、
(🚸)しかし(📷)、かれに(🔟)とっていっ(🍮)そう不安(ān )に感(gǎn )じら(🚦)れた(🗃)のは、今朝の(🏌)板(bǎn )木(mù )の打(🍥)ちかたに(🍷)ついて、(😏)大河無(🖕)門がぬれぎぬを(🍖)着せられていることであ(🏃)った。
(🖌)すると、ちょうど(💅)その(🚐)時、(🌖)事務室に人の(🔫)足音がして、仕切りの引(🧟)(yǐn )き戸を軽く(🔳)ノックする音がきこえた。
か(🙈)れは(🏇)視線を転じて、そっと先(💨)生(🌜)の(😝)顔をのぞいて(🔄)みた(🌼)。すると、ふしぎなこと(📡)には、先生(🤜)のいつ(🏍)もの端然(rán )た(👠)んぜ(🙉)んたる静(🍥)坐の姿勢(🐆)がいくらかくずれている。顔(🆖)(yá )を(🍛)すこし(🍺)伏(fú )ふせ(🌞)、その眉(mé(🔽)i )まゆの(💓)間(jiān )に(🖕)は(❤)深(👢)い(🚥)しわさえ見え(🍽)るのである。次(cì )郎は、(🔋)先生(🔇)(shēng )が気(qì )分(🍍)(fèn )でも(🐁)悪くなったの(😷)ではないか、と思(🗼)った。
「田川は(✏)どうだい。」
「これで(📇)、ともかく(👌)も(👅)、ここの生活(🚛)設(💢)(shè )計がお(🌋)たがいのものとして(🎙)できあ(😳)がった。お(😢)たが(🧜)いのものとし(🤩)てできあが(🎸)っ(🤺)た以上、それがう(📣)まくい(🧀)か(👑)な(📢)ければ(🧓)、おたが(🤖)いの責任だ。むろんこの設計(jì )は、明(míng )日からの(⚾)すべ(🚯)り出しに、いち(📥)おうのよりどころを与(yǔ )えたまでで(🦗)、(🎩)これが最上のものであると(♒)は保(🏾)(bǎo )証で(❗)きない。だ(💯)から、(🚰)だん(🕘)だんやって(🕊)いくうちに、(🔭)不都合(hé(🔶) )な点があれ(🆚)ば、いつでも修(xiū )正し(🏘)ようし、また、新しい案が出て、(🦉)それ(😈)がいいも(😛)の(🐣)であれば、(👒)ど(👰)しどし(🚙)とり入れて行(há(🍕)ng )くことにしたい。そ(🌀)ういうこと(💭)をやるのも(🦓)、やはりおたがいの責任だ。あらためて言う(😲)が(📂)、(😓)友(yǒu )愛(👅)と創(👃)造、この二(🛍)つを精神的基調とし(🍳)て、これか(⌛)らのおたがいの生(🗃)活を(😇)、す(📙)みからす(🙏)みまで(🍥)磨みがきあげ、いき(📈)いきとした、清らかな、(📞)そして楽(lè )しい(🚹)も(📛)のに育(😐)てあ(🚼)げていき(🥪)た(🌀)いと思(sī )う(😚)。」
奕(🕗)(yì(🎒) )堂(😖)和尚は聞(🥙)き(🕵)お(🤐)わって、いかにもうれし(🐛)そう(🥌)に(🧤)うなずい(🐔)た。そして(👂)、まだど(👖)こかに漂(piāo )ただ(🚅)よっていそうな鐘の音を追い求めるように(🎵)、ふ(🚾)た(🔓)たび(✴)しずかに眼(🦓)をとじた。
「郡の(📑)団長(🈷)なんか(🔜)やっ(🦄)てると、(🤼)あ(🔋)んなふう(🛵)になる(🙌)もんかね(🐮)。」
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