日本《女性 用 オナニ》2行目ライン
女性 用 オナニあらすじ
次郎(láng )は、先生(shēng )の言葉がますます(🍲)激しく(🙍)な(🧢)っていくのにおどろ(🏇)いた(🕺)。先生は、ある(🈷)い(🤣)は、昨日の入(🚽)塾式における(🔟)平木(👸)中佐(zuǒ(🦐) )の影(🛸)響えいき(🚪)ょうから、できるだ(🆑)け早(zǎo )く塾(🚀)生たちを救い(🆒)出(🚺)(chū )そうとして(🌔)いられるのかもしれない。しか(🌨)し、それにし(🅾)ても入(rù )塾したばかりの青(qīng )年たちに(🧀)話す言(🚽)葉(🕹)としては、(🎍)あまりにも激しすぎる。これではかえ(🆚)って逆効果を生む(🚫)の(🌚)で(🚈)は(💢)あるまいか。
「(🗣)こんな寒い(🚫)朝(🐶)に、死(🔽)ぬ気(qì )にな(🤷)ってみんな(🔫)が(♑)はね(🈺)起きてく(🍝)れると、平(🐬)(píng )木中(👣)佐に感(🦅)謝(xiè )して(😎)もいいん(🛺)だ(🎟)がね。」
(🚶)じょ(🥕)うだんめかし(💗)て(😱)、そんな(🌉)こと(🤠)もい(👕)った。ゆうべ(🍘)各室(shì )で(⛳)就寝(qǐn )前(🔛)に行なわれた(😣)互(📭)選ごせ(🏗)んの結果(🗓)、かれは(🐔)第五(💹)室(🏞)の(🔍)室長になっていたの(🏇)であ(🚎)る。
次郎(🕣)が入り口に立って様子(zǐ )をながめてい(🧒)る(🏛)と、
と、なま返事(shì )をして眼(⛓)をそらした。そして、そのま(🎻)ま、すぐそこを去(qù )り、塾(🎪)長(👇)室のほう(🕓)に行っ(✏)た(❓)。
かれは(🥐)心(📜)(xī(🐩)n )の中で(💊)強く否定(dìng )した。しかし、否定した心そのものが、やはり、ふだんの秩序(🙇)を(♋)失った心でしかなか(🤙)ったの(🐸)である。
(🏚)ただ、組織に関することで、室編成(chéng )のほ(🚬)かに、(🐒)生活内(🏂)容の(🐸)面(🐫)から、いろい(📱)ろ(😏)の(📅)部が(🎛)設けてあ(🎰)り、全員が期(qī )間(jiā(👞)n )中(zhō(🚂)ng )に、一(yī(🧦) )度(dù )はどの部(bù )の仕事も体験(yàn )する(📀)と(🚚)いう仕組み(😁)になって(😯)いたので(⛱)、そ(📝)の運(yùn )営の(⏭)方(fāng )法や、人(🐗)(rén )員の割り当て(😏)などにつ(🎨)いて、(✌)いろいろの質(😎)問が出(chū )、その説(📴)明に大(🍎)(dà )部分の時間(🖱)(jiān )がつ(🐪)いやされ(🎧)たのであった。
「そうです(🙇)ね(🌃)。」(🎋)
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