次(cì(💠) )郎は、いつになくつ(🚚)かれていたが、床とこ(📡)につい(🉐)てからも、なかな(🈵)か寝ねつかれなかった(🤼)。
次(🤲)郎が(🌻)、寒そうに肩か(💼)たをすくめながら、言(💽)(yá(🌕)n )うと、
開塾かい(🔢)じゅく(🔀)中(🔳)は、次郎(lá(🛒)ng )は、朝倉(🎃)(cāng )先生夫妻だ(🕊)けを空林庵くうりん(🙎)あんに(🔴)残して、本(🚈)館の事(🆘)務(wù )室(shì )につづく畳敷た(🏺)た(🌎)みじきの小さ(✉)な(🏇)部(🆘)屋(⏬)に、ひ(🐉)とりで寝(🏤)(qǐ(👧)n )起き(🚚)することに(⏬)しているのである。
「出(🆘)してわるいことはない。し(🙍)かし、出さないほ(😨)うが(🎦)いいんだ(🥃)。少(shǎo )なくとも、今朝(❔)の話(😵)に(🚚)は、出さ(🌍)ないほうがよ(🌳)か(🤭)ったんだ(🔗)。」
それから、朝(cháo )倉先生は、何(hé )かおかしそうにひとりで笑(🤚)(xià(🙆)o )って(🈺)いたが、
(🐿)と(🈴)、朝(cháo )倉(cāng )先(🥇)生は(🖊)、まじまじと次郎の顔を(😰)見(📙)ながら、
朝の行事(shì )は、まず室内体操にはじまった。それは友愛塾のた(🔰)めに特(tè )に考(🤢)案されたもので、その指導(dǎ(🏉)o )も(🌫)指揮しきも次郎の役(🎿)割だった。体(♎)操がすむと、朝(🀄)(cháo )倉(📓)先(🛀)生の合(🥑)い(😤)図(🏖)で(📻)静坐せいざに入っ(🕸)た。こ(🔝)れは就(jiù(🚹) )寝前(qiá(💁)n )の静(🏴)坐(zuò )にく(👏)らべると、(🕝)いくぶんながか(⏩)ったが(🥠)、それで(😱)も(🛏)、せ(🍠)いぜ(👚)い十(shí )四(sì )五(🌅)分(👲)ぐらいだった。次(📳)(cì )郎は、今(🐃)朝(🧢)も足音(yī(😅)n )をしのばせながら、塾生たちの(😒)姿勢を直(🐓)してやっ(🏨)た。
「板木ばんぎのことか。あれは(📷)、(🎅)私(🚻)が直接見(jiàn )ていた(🍡)わけで(⏲)はな(🐉)か(🔱)ったのだからね。」
「はじめから、自分が室長だと(👸)きめてか(🍓)か(🥁)っているん(🚏)だか(🐕)ら、かな(🥍)わ(🎴)ないよ。」(📊)
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