「へ(🍖)そ(🤸)をだ(🍚)せい(✋)、お(💑)い」
一同(🌭)は練習(xí )をおわって汗を(🦃)ふい(🏎)た(📴)。
光一(💓)は一礼し(🌈)て外へ出た。
いろいろな(😏)感慨が(🤨)胸に溢あふれ(🏇)た、(🤨)か(🌞)れはそのま(✔)ま足を活動(🥔)小屋(🚮)に向けた。
嘲笑(🌥)ち(🛌)ょ(😗)うしょう罵声ばせい(😛)を聞くたび(🗃)に千(qiā(🈁)n )三は頭に血(xuè )が(🥉)逆上ぎゃくじょうし(🌳)て目(🈁)がくらみそうにな(🚃)っ(🥧)て(📏)きた。かれが(🤟)血眼ちま(🛠)なこになればな(🕉)る(🍶)ほど、安場のノックが(🚺)猛烈(liè )に(🛵)な(🐓)る。やっと(😑)球(qiú )を(🐍)つかんだかと思うと一塁へ三(⏬)尺も高(gāo )い(💃)球をほうり(🌏)つける。見物(wù )人(rén )はますますわらう。
一同(tóng )はわらった、しかし先生(🆗)は(🤥)にこりともしなか(🙁)った。一同は(📄)さ(🐱)る(🎴)ま(💯)たのひもを(⏳)さげてへそをだした。先生は第(dì(🚥) )一番(fān )の(😤)五(wǔ(📡) )大(dà )洲(zhōu )だ(😢)い(🥞)し(🦀)ゅう(投手(shǒu ))のへそのところを押(🍝)し(🏾)てみ(🎆)た。
この日(🐏)(rì )師範学校の生徒は(🚳)黙々塾もくもくじゅくに応(yīng )援するつ(Ⓜ)もりであっ(🙀)た、師範(fàn )と(🏃)中学とは犬(🤗)と(💓)さ(🥈)るのごとく仲が悪(🥖)(è )い(🌳)、だが(♑)こ(🚑)の応(yīng )援は中(🚉)止に(🤡)なっ(⚽)た(📬)、いかんとなれば(🚦)審判(pàn )者しんぱんしゃは師(🎹)範の選(xuǎ(👕)n )手がたの(🤲)まれた(📙)からである、で(🎇)師(💍)範(🐔)は中立隊(duì )と(🛒)して正面に陣取った。
「やあ寝(📧)過ごした」(🚃)と(🤛)千(qiā(📭)n )三(sān )はあわてて飛び起きた。
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