(🔅)先生(shēng )の(🖲)言(yán )葉の調(diào )子は、はげしいと(🌳)いうよ(🚮)りは、むしろ悲痛(tòng )だっ(📪)た。
「(🐴)板木ばんぎのことか。あれは、私(😻)が直(🚊)接(🧟)見ていたわ(🏆)けではな(🐏)か(🚞)ったのだ(🚧)か(🖨)らね。」
七時の朝食(🛁)(shí )までに(🌉)は、(🥄)まだ二十(🚴)分ほどの時間があり、その間に食事(shì )当(🍂)番は食卓しょくたく(🕗)の準(zhǔn )備をやり(🔼)、そ(🥛)のほかのものは、自由に新聞(🎣)に(🎛)目(🚧)(mù )をとお(👌)した(🎢)り、私用を(⛳)たしたりするのだった。次(cì )郎(láng )は、(❇)いつも(🅿)なら、こんな(💺)時(⛎)(shí )間に(📰)も、できる(🌋)だけ塾(🎱)生(🏛)(shē(♌)ng )たち(🈁)に接触せっ(✳)しょくして、(😞)かれらの感想をき(👝)い(🧦)たりす(➡)る(🐤)の(🚣)だったが、今日は、広(guǎ(🧛)ng )間を出ると(♈)すぐ、塾(shú(🕥) )長室に(🔪)行(🉑)き(🗓)、朝倉先生(shēng )に(🌛)向かって、なじるよう(🖋)に言(🌐)った。
と(💮)、(⌚)次(😬)郎(🕎)は(🌞)ち(🥂)ょっと(🏌)考えてい(🐙)たが、
それから、朝倉先(xiā(🔶)n )生は、何かおかしそうにひとりで笑(xiào )っていた(🏕)が、(😮)
やがて先(xiān )生は言葉(yè )をつい(🐲)だ。
「(⛩)ほう、(🤬)お(🎱)前(🕸)か、今朝の鐘(😑)をつい(😀)たのは。……で、どのような気持ちでついたの(🚴)じ(📤)ゃな。」
塾(shú )長室の掃除は、朝倉(🌗)先(xiān )生夫妻(qī )が(🐃)、空林庵(ān )の掃除を(📉)すまし(🏛)たあ(✍)と(🗡)、給(🚥)仕の河瀬(là(🗄)i )かわせに(💅)手つだってもらって、自(zì )分(fèn )たちの手でやることに(📫)なっていたが、次(🆔)郎も(🎬)、都(🍯)合(hé )がつきさえ(👆)す(📋)れば、(💁)手(shǒu )つだ(🏑)うことに(🕳)し(🔧)ていたので(🍝)ある。
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