「や(🐛)んや(🌪)と頼た(🍌)のまれましたが(😳)、断(duàn )わること(📅)にし(🔸)ました。」(❕)
そ(🥣)れは(🥀)第二の笞だった。し(🗻)かも、第一(➗)の笞(👙)よりはるかにきびしい笞(🍦)(chī )だった。
次郎は足(📎)音(yī(🎟)n )を(🕌)たて(🚸)ないように、みんなの間をあるきまわり、いちじるしく(🏑)姿勢のわるいのを(🐽)見つけ(🛤)ると、それをなお(🔣)し(🚇)てやった。
消(xiā(🌓)o )燈まで、こ(💑)れとい(😹)ってとり(🎼)たてて(😿)いうほどの変わ(💨)ったこともなかった。し(🎃)かし、大河無門(mén )が、かれ(😛)自身の希望(🏾)に反(fǎn )して、あまり(👟)にも早く(🥣)そ(🛰)の存(🎀)(cún )在を認(rèn )められ、み(📣)んなの注目の的にな(👯)ったということ(🍋)は、こ(😺)の塾にとって、よか(🐾)れあしか(🏥)れ(🧛)、決して小(👢)さな(🗑)でき(🔀)ごとではな(🌤)かったといえ(🚂)るであろ(👤)う。
塾(🚸)生(shē(👫)ng )た(🎐)ちは、かるく(🐱)と(🈷)じたまぶたをとおして、窓のすりガラスに(⬅)刻々(😹)に明るくなっ(😻)て行く朝の光を感じな(⏸)がら、つぎの(😃)言葉(🤡)を待(😋)った。軒端(duān )のき(🐡)ばに(🎼)は、(🕔)雀(🎇)がちゅんち(🍔)ゅんと、間(🧠)(jiān )をおいて鳴きかわ(📒)している。
「飯島なんかも、そうだ(🍿)ろ(👑)う。」
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