「なんでもよ、お芳居だら、口かゝる(⬅)し、働(💊)くだけの畑(🚣)も無(🌐)えべよ(🚫)、んで、ホラ、そつたらごとから、お芳(fā(✏)ng )にや、家(👆)う(🏽)ちつらかつたべ――(🎎)。」(🤵)
(🥑)何(⛺)臺も何臺も過ぎて行つた(🌉)。誰かゞ源吉の家に言葉をかけ(😛)てゆ(👅)くものがあつ(✉)た。母親は、(🛬)や(🍨)うやく戸をあけ(🔩)て表へ出てみた。そ(🍾)の時(🀄)は丁(🚠)度もう終(zhō(😞)ng )りさうで、鈴木の石が、母(🕣)親を(💒)みて(🌫)、「やア、お(👮)婆(pó )さん(👸)、(😽)行えつてく(🤳)るど!」と言葉をか(🏨)けた。
「大(🧤)きな(👓)圖(🚉)(tú )體しや(😋)がつ(🌔)て、この(⛳)野郎。」
片隅で、誰(✏)か五(wǔ )、六(😢)人(💯)のも(🎆)のが拍(⛵)手をし(🍘)た(🎪)。そ(🛬)れ(🔗)につれ(🛎)て(📕)、(🎮)集(jí )つたも(♋)のも、拍手(shǒu )をした。が、ぼ(🤶)んやりし(🔇)て、だまつ(🏈)て(🕢)拍手をするのを見てゐたのもあつた。拍手(💙)(shǒu )が終る(🌨)と、二(èr )十(🐃)五、六のがつしり(😪)した身體(tǐ )の、(✈)眉の(🏁)濃い、バリ/\した短い頬(⬇)ヒゲをもつた石山と(🆔)いふ百(bǎ(🍗)i )姓が(🏦)教壇に上(shàng )つた。校長先生(🤥)(shēng )の(🥕)親類だつ(🐥)た(🛠)。
百姓達は、さうやつ(🐟)て集つて決(🚕)めたが、今(🦏)度はそのことを、地主や差配を相(🤗)(xiàng )手(🌰)にやつて行(👹)くと(🤒)いふやう(🧝)な事に(🤘)な(👒)る(🎗)と、お互(📥)が(🚭)何處(🚬)か、調子が(🥅)を(🚀)かしくなつた。知らず知(zhī )ら(🕳)ず(🐇)の(🎢)間に、どうにか我慢(màn )することにするか、(🍃)そんな事に(🐹)逆もどりをしさうな處が出てきた。さうなつたとしても、(❣)百姓は然し今までの長(zhǎng )い間の貧乏(💼)(fá )の(😉)――泥(🎃)沼の底(dǐ )のやうな底になれ(🐶)てゐたので、ちつ(🖥)と(⏮)も不(bú )思(sī(👎) )議がらずに矢(shǐ )張り(🔽)、その暮しに堪へて行つたか(📱)も知(💥)れ(🤝)なかつた。――(🌗)源吉(👍)(jí )は(🍙)、一層無口に、爐邊に大きく安(😷)坐あぐらをかきながら、「見(jià(🖐)n )たか!」と、心で(🎚)嘲笑(🏅)つた。
(🕙)雜木林は(🛥)、誰かゞ(👇)ワ(🌘)ザとにやつてゐ(🎦)るや(🚽)う(😚)な(🧠)かん高(🤪)い悲(👽)(bēi )鳴(🏐)をあげて、ゆれてゐた。そ(📵)れが終(👈)る(🤾)と、その雪をお伴に(🍘)してゐる(🤐)風(fē(🖖)ng )が、うなり(💆)をあ(😲)げて、平(píng )野(yě )の中(💭)心の方へ、た(🌦)ゝきつけ(🏻)るやうな勢(🌂)ひ(🔒)で、移つて(🍤)ゆくのが分つた。が、(🏖)すぐ(❇)その後か(🍴)ら、(🕕)もつ(🥄)と(🦏)強いのが追(🌲)ひか(⚡)けてき(📁)た(💏)。源(👎)吉(🔋)の前をゆく(👨)馬橇の横で、(🏣)吹(chuī )雪が龍卷(🕓)(juà(🍴)n )のやうに大きな物(wù )凄い渦卷をつくり、それが見(jiàn )てゐるうち(🖲)に、大理石(shí )の(🤯)やう(💜)な圓(👘)筒(tǒ(👦)ng )形(🖥)のまゝ(⏸)、(⛱)別(bié )な方から(🚙)の強風(🏞)と一緒(xù )になつて、馬橇を乘り越して行つた(⬇)。と(🍡)、その(🕵)百姓がかぶつてゐた(🙁)むしろが、いきなり剥ぎとられて、空(kōng )高(➖)くに舞上つ(🚝)て(🎫)し(🗳)ま(🤥)つた。風は(🐣)自由氣まゝ(🚣)に(🌯)、そして益(🌫)※(二の字点、1-2-22)強くなつて行つ(📂)た。
「どうだい(🐌)、この威(🍦)勢は!」
源吉は、(👸)何かしら亂(luàn )暴に、ブツキラ(🦓)棒(🦎)に云ふと、母親(qīn )のそばから荒々しく立つた(🌒)。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025