間も(🥣)なく学士は高(gāo )瀬と一(yī )緒に成(chéng )っ(🚕)た(🅿)。二(🕔)(èr )人(🤛)が(🌙)教員(🕐)室の方へ(🐮)戻って行(👦)った(🌖)時は、誰(shuí )もそこに残っ(🦄)てい(🕟)な(🕵)か(🤥)っ(🎽)た。桜井(🍀)先生(✌)の室(shì )の戸(🀄)(hù )も閉っていた。
「どうでしょう、高瀬君、(🈴)今度塾(shú )へ御願(yuàn )いしました伜せが(🐴)れ(🍯)の奴(👏)は。あれで弟(🍿)と(🤠)違っ(🕌)て、性質(zhì )は温(😞)(wēn )順すなおな方なんです(🎼)がネ。あれは小学校に居る時(🧢)代から図(tú )画が得意(yì )で(🕣)して(🥥)、その方では何(hé )時(shí )でも甲を貰(🔙)って(🔯)来(💪)(lái )ましたよ。私が伜(🛠)に、お前は何に成るつもりだ(👂)ッ(😵)て聞(🦋)きまし(🎆)たら、(😵)僕は大き(🧛)く成ったら(👏)、泉先生(shēng )の(🕐)よう(⏭)に成るんだなんて……あれで物(🐢)に成りま(📤)しょ(🐌)うか……」
「(👇)鞠ちゃんにくれる(💉)くれ(⚾)るッ(🎉)て言(yá(🍖)n )って、(💑)皆(jiē )な母(mǔ(🔚) )ちゃん(🛤)が(🥪)食(🌱)って了う(🚍)」と(🧐)鞠子は甘えた。
「(💴)私(sī )で(📙)すか――貴(🧚)方あなたより(🖐)二つ(👡)上(shàng )――」
「広岡先(💼)生(🔦)(shēng )が上田から御通(🥩)い(🦉)なすった時分(🔇)から見やすと、御蔭で吾家うちでもいくらか広くいた(✂)しやした」
血気(🍮)壮(🙎)さ(🏑)かんなもの(🍎)には静(jì(🚪)ng )止じっとして(🏦)いら(🔕)れな(👲)いよ(🥑)うな陽(yáng )気だった。高瀬はしば(🏊)らく士族(zú )地(🧒)(dì )への(🥘)訪問(wèn )も(🎯)怠(dà(📂)i )っていた。しか(🏙)し(🎱)そ(🆖)の(🐗)日は塾の同(🛎)僚(liáo )を訪お(🏨)と(⌚)なうよりも、足(zú(😅) )の向(xiàng )く(🎹)ままに、好(hǎ(👙)o )きな田(tiá(🕌)n )圃道(💏)を歩き(😬)廻ろうとし(🍳)た。午後(hòu )に、(🗺)彼は家(🌨)を出(chū )た。
塾の庭(tí(🅰)ng )にある樹木(🤯)の緑(lù )も深い。清(qīng )すずしそうなア(🏟)カシヤの下に(🌹)は石(shí )に腰掛けて本を開ける生(shēng )徒もあ(⌚)る。濃(nó(⬜)ng )い桜の葉(yè(🚏) )の蔭には土(💀)俵が(🎂)出(chū )来て、(🕉)そこで無邪気な相(🗜)撲すもうの声(👨)が起る。この山(shā(👎)n )の(🛒)上(shàng )へ来て二度七(🔞)月を(🤝)する高(⤴)(gāo )瀬には、学(xué )校の窓か(🐮)ら見え(🚰)る谷や岡が余程親しいものと(🐗)成っ(🧙)て来(👊)た。その田圃(🗾)側(cè )たんぼ(🥛)わき(🚸)は、高瀬が行って(💡)は草(📣)(cǎo )を藉(jiè )しき(🐮)、土(tǔ )の臭気にお(🛃)い(🙉)を嗅ぎ、百姓の仕事(shì )を眺め、畠の(⬜)中(🤣)で(🏁)吸(🚔)う嬰児(🗂)あかんぼの乳(✳)の音(🐪)を聞いたりなどして、(🌙)暇さえあれば歩き廻(huí )るのを(🌶)楽みとするところだ。一(🤾)度消え(🌜)た夏(🏚)ら(🤷)しい白(🤔)い雲(🚲)が復(👈)た窓の外へ帰(🍨)って(🎛)来た。高瀬(📺)は(🌂)その熱を帯び(🔢)た、陰(yīn )影の多い雲の形から(😮)、青空を流(🦉)れる遠(yuǎn )い水蒸気(🙇)の群(qún )まで(💁)、見分けがつくように(👃)成った。
「……私(sī(🤧) )も今、朝顔(🚞)を作(zuò )ってます……上田ではよ(👘)く(🍋)作り(🧜)ま(🈚)し(🗳)た(⤴)……今(🏮)年(🥀)はウ(🎆)マくいくかどうか(🏞)知(🕎)りま(💊)せんがネ、まあ見に来(lái )て下さらんか」
「(🏙)この節(jiē )は弓(💮)も御廃(fè(🛁)i )おはい(👤)しでサ」
そ(🔠)の人は身(shēn )を斜めに(🎭)し、(🏓)うんと腰に力を入れて(😐)、土の塊かたまり(🚽)を掘起しながら話した(📈)。風が来て青麦を渡(dù(✔) )る(👑)のと(🏉)、谷(gǔ )川(😍)の音と、その間には蛙(💡)(wā )の鳴声も(❌)混っ(🏨)て、どうかす(🆘)ると二人の(♊)話はとぎ(🕯)れとぎれ(🤛)に通(🔡)ずる。
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