フェラ 動画《潮 セックス》2行目ライン
潮 セックスあらすじ
「僕は(🍕)五年生に友達がい(📛)くらもあるんだが、(🐥)これからい(🆗)じめないよ(🤝)うに(🎧)頼んでおこう(🚙)か。」
「(😐)僕だって、な(🌼)ぐられる(🕒)の(🐺)、い(♓)やだよ。だから、自分のことっ(🆕)きり考えないで(⏱)いい(👙)んなら(⛲)、五(🤑)年生のまえ(🏍)で、もっとおとなしくしていたんだよ。」
五年(😞)(nián )生の一(yī )人(rén )が叫(jiào )んだ(🚸)。それ(🎌)は三つボタンらし(🏋)かった。次郎(láng )は、しかし(📈)、ふり向きもし(🌔)なか(🍦)った(🍪)。
乳母の(🔄)お(🥋)浜には、次郎は、それからも(🌰)、た(🍓)びたび手紙(😻)(zhǐ )を(🎨)出した。返事(🏹)には(🍊)、いつもきま(🐔)って、一(🐈)番(🚈)になれとか(🚭)、偉(wěi )い人にな(🈹)れとか(🥢)いうようなこ(🌨)とが書い(🚤)てあり、また、それとな(💺)く(🎳)、今度の(🕋)母との折合い(🧒)が(🌩)うまく(🥜)行っ(🧣)ている(🐃)かどうかを、(🐊)知(📽)りたいような文句がつらねてあった(😼)。次(cì )郎は、(🐠)しかし(🌟)、そのいずれに(🔲)も、たいして心(xī(🤞)n )を(🙏)動かさな(📣)かっ(📇)た。彼(🐛)は、(🤾)そうした手紙(🏮)によって、お浜の自(🏂)(zì )分に対(🅱)する愛情を十(shí )分(🥥)に味(🛸)わいながらも(🐦)、すでに一(yī )段と(🚞)高(🕤)いところに立って(🔀)、(⏱)その(🈷)中(zhōng )の文句(🌵)(jù )の(🎻)意(🅾)(yì )味を(📲)読(dú )もうと(⬅)する気(💬)(qì )持になっていた。それはち(😞)ょうど、多(🤠)(duō )くの大(dà )学(👃)生が故郷の母から来(lái )る訓(🤒)戒(jiè(⚓) )の手(shǒu )紙(zhǐ )を読む時の気(qì )持(🍽)と、同じようなものであったらしい。
「馬鹿にしてらあ。――」
（今に、僕だって、(🕝)…(🍾)…(🚴)）
「じゃあ、(📮)どうし(🐛)ておとなしく(🧜)していなかったんだい。」(🗄)
乳(rǔ )母のお(🍆)浜には、次郎(láng )は、それから(🔙)も、た(🤗)びたび手(👦)紙(zhǐ )を(🍣)出(✨)した。返(📌)事(shì )には、いつもき(🕍)まって、(🌓)一(⭕)番に(😹)なれとか、偉い人に(🆕)な(📶)れ(🏍)とかいうような(😔)ことが書いてあり(🏨)、また(🌠)、それ(🤳)となく、(🦂)今度の母との折(shé )合い(🚰)がうま(😱)く(🐏)行っているか(🙊)どうかを、知りたいような(🙂)文句がつらねてあっ(🧣)た。次(cì )郎は、しかし(❎)、そ(👃)のいずれ(🐔)にも、たいして心を動かさな(💲)かっ(🌧)た。彼は、そうした手(🐂)紙(✝)に(🤾)よって、お浜(📠)の自分に(🏘)対する愛(🥒)情を十分に(🛵)味わ(🍡)いながらも、すでに一段と高いところに立(🆎)って(📣)、その(🙁)中の文(wén )句(🏣)の意味を読もう(🌳)とす(🧟)る気持になっ(📌)ていた(🎐)。そ(😎)れはちょうど、(🖱)多く(🖤)の大学(xué(🥥) )生が故郷(xiā(👠)ng )の母から来(lái )る訓(xù(🐻)n )戒の手紙を(🚁)読む時の(🏹)気(🥨)持と、同じよう(🥫)なものであったらしい。
と、大(🏜)沢はその生徒(🔗)を(🙁)見(😳)て、
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