机の上には(📑)、(🕣)二(⏺)三日まえ、(💀)兄の恭(gō(〰)ng )一きょうい(🧥)ちから来たはがきが、文(wén )面を上に(🐺)してのってい(👢)た。それ(🌊)には、
「ちょ(😗)っ(🏘)とぼくに(🏾)打た(🈚)して(🚜)みて(🍨)ください。」
かれ(🤓)は心の中で強く否定し(💱)た。しかし、否(🧕)定した(🔐)心その(🕉)ものが、やは(🚲)り、ふだんの秩序(💵)を失った心でしか(🧠)なかったのである。
「板(bǎ(🍄)n )木を打(🏌)(dǎ )つのは、も(🦐)うこれで(🏧)おしまいにしまし(🕝)ょう。こ(🐛)れで起(qǐ )き(🍢)なけれ(👖)ぼ(👡)、(🌁)ほっとく(👦)ほうがい(📺)いんで(〽)す。」
そのあと(🐫)、就寝前の行(💞)事として、最初(chū )の静坐せ(🕰)いざが(👠)はじまった。塾(🌕)生たち(🚾)は、各(❓)(gè )室ごとに、きちんと縦(zǒng )た(🤮)てに(🏣)なら(🕛)び(🍛)、(😸)朝倉(cāng )先(😏)生の指導(🐣)にしたがってその姿(👢)勢をとった(⚡)。
「(🔤)きっとさまして(🛳)い(🐎)ま(🛷)すよ。どの室にも(🎦)、眼をさましてい(📛)るものが(👲)、(😒)もう何人(rén )かはある(😨)はずです。」(📰)
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