「元来、(🥎)正(zhèng )義(📼)は(🚚)階級にあるんじゃないんだ。どん(🙄)な階級(jí(🌛) )にだって(🍪)、正しい人(rén )もいれば、(💃)正しくない人もい(💶)る。正義は(💨)、それを(🤡)もって(📗)い(👞)る一(yī(🚭) )人(🦓)一人の胸(😡)にしかないんだ。五(wǔ )年生(🔮)は(😾)五年(nián )生なるが(🎲)故に正(zhèng )義の持(⌚)(chí(🏨) )主では(💡)ない。同様に(👊)僕(⏫)(pú )らも、四(sì )年(🧘)生なるが故(gù )に正(zhèng )義(🥙)(yì(🍿) )の擁(yōng )護者(🍃)だと(🕺)主張するわけに(🍭)はいかない(🍬)。四年生(shēng )とか五年生(shēng )とかいうことは、要(🎺)(yào )するに正義とは何(🤚)の関係も(👋)な(😪)いことなんだ。それ(🛅)をいかにも関(⬛)(wā(🛳)n )係があるかのように思(sī )いこんでい(🈹)るとこ(🎆)ろに(🖊)、この学校の(❗)病根があ(❎)り、校(🕘)風のあがらない大きな原因が(😅)あるんだ。こ(🔘)の学校(🌪)では、(🐸)上(shàng )級(jí )の名に(📲)おい(🕞)ていつも正義が蹂躙じゅう(🍎)り(❎)んされている(🥟)。現に本田の(🕘)弟(⛪)の(👕)場(🎊)(chǎng )合がそれだ。僕はもう一度(dù(🍦) )はっきり言う、正義は階(🌈)級(🗜)になくて(🧢)人にあるんだ。も(✌)しそうでなければ、全校一致も期(🏀)(qī )待出来ない。それが期(qī )待(😌)出来るの(😩)は(📬)、正義が階級の独占物どく(😖)せんぶつ(🔴)でな(😙)くて、(🚘)何人の胸にも宿り(➿)う(👭)るか(🍘)らだ。だか(🐍)ら僕(pú )は(🍐)、同級生(🤤)の団結より(🌊)も、正しい(🌼)人(💰)(ré(🏢)n )の団(🦆)結(jié )が先ず必要だ(🐌)と思(sī(🦅) )う。僕は(⏫)四年生を愛し、(🙏)五年(👄)生を憎むために、本田の弟をバッ(🐪)クしようと言(🕐)うんじゃない。僕は(🔬)学校(xiào )全(quán )体(😿)(tǐ )を(🛰)愛(🕒)(ài )するんだ(🍴)。学校全体(🔛)の正(🌦)義を愛するんだ。そのた(😮)めには、(🍳)本(🏵)田(tián )の弟のよう(🕝)な、(👏)不正に屈しない魂(hún )をあくま(🎆)でも擁護しなければならんのだ。問(wèn )題は、四(sì )年(🎒)生(🌃)の権威がどうの、名誉(yù )がどうのというような、(🐀)そんな(🤽)けちけち(😫)したことに(♿)あるんじゃない(👏)。大垣校(xià(📒)o )長の(📞)謂(🏍)いわ(🕟)ゆる大慈悲の精神(🤧)(shén )に(🤼)生き、全校の正義を護ろう(✒)と(🛸)言うん(📼)だ。お(💉)れの(👥)言(🎯)った(🅿)ことを誤解せんよ(🏧)うに(👠)し(🕗)てくれ(🔊)。」
二人は、それからも、(😐)しばらくは(🏬)大沢(❓)の噂をした。次郎に(😽)は、(🚉)「(😜)親爺」という(📼)綽名が、いかにも大(dà )沢にぴった(👋)りしているように思えた。そして、そ(⏯)んな友達(🚧)(dá )を(🎧)もっ(👰)ている恭一(🏃)を一層(🏖)尊(🦎)敬したくなった。同(tóng )時に(🖕)、彼の(🎖)昨日からの気持(🏸)が次第に明(🌯)るくなり、こ(🛃)れからの闘(😚)(dòu )いが非常(👡)に愉快(🐂)な、力強(qiáng )いもののよ(🚺)う(📼)に(🐼)思えて来(lái )た(🐚)のである。
大垣(🔯)校長(zhǎng )の言(yán )ったそ(🍕)んな言葉が(🙋)、今(📷)更のよう(📋)に強(🛺)く彼の胸に(➖)ひびいて来た(👊)。
(🍷)恭一は、唇のへんを神経(🔥)的にふるわせながらも、き(⛺)っぱ(🎣)り(♊)と答えた。
「か(🕸)まうも(🤝)んか、これも(🏧)校風(fē(💕)ng )刷新(🈯)さ(🎁)っしんの(🥖)ためだ。」
(⛄)大沢(🥖)(zé(🍪) )がはたから口を出(chū(🚩) )した。
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