日本《ここ みん av 女優》2行目ライン
ここ みん av 女優あらすじ
「む(🛫)ろん(🌋)、ぼくは大河君にあや(🛵)まる(💙)つもりで(🌫)います(🛅)。しかし、大河(hé )君(jun1 )とし(😤)ては(👗)、ぼくがあ(👍)や(💇)まっただけ(✝)では、気がすま(🌐)ないで(🌙)しょう。」
(🌙)次(🤖)郎(🕘)が、寒そうに肩か(🍲)たをすく(🐑)めな(💘)がら(🅿)、言うと、
「第(🚷)(dì )五室(🖥)です。僕(pú )ぼくたちで、最初にこ(🏚)こ(🚰)を(🧞)受け持(chí )つ(😯)こと(🤣)に(😶)したんです。」
かれは心(xīn )の中(😟)で(🔣)強く否(fǒu )定した。しかし、(🎬)否定した(🎄)心その(🀄)も(🏌)のが、やはり、ふ(😷)だん(📍)の秩序を失(shī(🐶) )った心(xīn )で(🐼)しかなかったのである(🌗)。
こ(🥢)の一(🚡)(yī )週間(🎱)は、塾生(🛍)(shē(👻)ng )たちにとっては、まったく(🔠)奇(qí )妙きみ(🗑)ょうな感じのす(🔋)る(🗜)一週間(jiā(👄)n )だ(🔝)った。朝倉先生夫妻(🎻)も、次郎(láng )も、生活の細部(🚋)の運営については、自(😸)分(🈹)た(🍼)ちの(👍)ほうからは、(♍)何ひと(🍙)つ指(🕧)図さしず(❓)をせず、また(❇)、塾生たちから何かたずね(🚭)られても、「ご随(suí )意ずいいに」と(🅰)か(🔵)、「適(shì(🛹) )当に(🖖)考え(🕜)てやってく(🏊)れたまえ」とか、「みんなでよく相談(tán )して(🛠)みる(📶)んだな」(🧑)とかいったような返(🕟)事をするだけだ(🌞)った(🔨)ので、(🥔)とかくかれらは(🔴)とまどいした。中には(📟)、(👇)それ(🐸)をいいことにして、ずるくかまえるものもないで(🎤)はなか(😷)っ(😱)た。その(⛓)結(💷)(jié )果(guǒ )、むだと(🌲)へまとがつぎつ(🛵)ぎにおこり(❕)、か(😳)れらの(🕺)共同生(🔆)(shēng )活のすがたは、見た眼(🐳)めには(🥇)決し(🌨)ていいもの(🛀)で(✖)はなかっ(⏫)た。時には(🈂)、不(bú )規律と怠慢(màn )たいまん(🌜)だけが塾(♎)(shú )堂を(📁)支配しているのではないか、(🐊)と疑(📯)わ(🐌)れ(♎)るよう(🛵)な場面も(😖)あり、もし(😬)学ぶこと(👟)よりも批評することに(😀)より(📯)多くの興味(🚚)を覚えている参観(🚺)者(🔸)がたずねて来たと(🌞)したら、(🍈)その人(🔧)は、批評の材料をさがすのに、決して骨は折れ(🗼)なかっ(🐞)たであろう。
次(🍕)郎は、すぐ(🍟)、事(🥞)務(🕚)(wù )室(shì(🔂) )の(📐)前か(💦)ら玄(xuá(💄)n )関にか(🧥)けての(🐋)掃除を手(📜)伝った(💐)。朝倉先(xiān )生も、そのう(👨)ちに(🔉)塾(shú(🥁) )長室から廊下に出て、(🧛)みんな(➡)の様子を見て(😿)いたが(😙)、それもほんのし(🌱)ば(📃)らくで、す(😄)ぐ(🐔)また塾(🚒)長(📥)室にも(⏮)どり、椅子に腰こしをおろすと、(🤬)そのまま何か深く考えこんでいた。
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