奥(ào )さんの(🖱)小(xiǎo )言の(🧔)飛(👀)沫とばし(🔨)り(🖖)は年長う(🎻)えの(🚽)お嬢さ(➕)ん(🔎)にま(🔜)で飛(fēi )んで行っ(🔃)た(🧥)。お(🚼)嬢(niá(🐲)ng )さん(🕤)は初々(🚪)う(😇)いういしい頬(🍇)を紅あからめて、客や父親(🔩)(qīn )のところ(😠)へ茶を運んで来た(📒)。
「(🀄)こりゃ(👼)驚いた。尺二(èr )ですぜ。しっかり御頼(lài )申おた(🗒)のも(🔰)うしますぜ」と大尉(wè(🍀)i )は新(xīn )規な的の方を見(🧔)て矢(🍴)を番つがった。
と軽い(🦈)返事(🚝)をした。
高(🔸)瀬が馬場裏(⏮)(lǐ )の家(🌃)を(🙂)借(🖲)(jiè )りていることは、最早も(🦇)う仮の住居とも(📄)言え(🔴)ないほど長(🗞)(zhǎng )くな(🕓)った。彼(bǐ )は自(🔍)分のも(😧)のとして自由(yóu )にその日を送ろう(⛔)とした。
と学士が言って、(🎤)数(shù )ある(😙)素(⛩)焼の(🃏)鉢の中から短(😲)く仕立てた(🚰)「(📊)手(☝)長」(😚)を取出(chū )した。学(xué )士はそれを(🛹)庭に向いた縁(🏴)側のところ(🗂)へ持っ(🧝)て行った(🌴)。鉢を中にして(😊)、高(🧡)(gā(✔)o )瀬に腰掛けさせ、自(zì )分でも腰(🏔)掛けた。
こ(⤵)れ(👭)と擦(cā(✡) )違すれちがい(🌓)に(🎹)越(yuè )後(hòu )えちごの(📊)方からや(🧖)って来(lá(❄)i )た上(🐚)り汽車(chē )がやがて汽笛の音(👼)(yīn )を残し(🥣)て、(🕒)東(🎎)京を指して行っ(🚺)て了っ(🈁)た頃は、(🥥)高(gāo )瀬(là(📷)i )も塾(shú(📄) )の(🍯)庭を帰(🔬)って(👞)行(háng )っ(👴)た。周囲あたりにはあ(🎰)たかも船(chuán )が出た後の港の静(🥏)かさが有った。塾の(🐄)庭(tíng )にある桜(🎌)(yī(✍)ng )は濃(nóng )い(💛)淡い樹の影(👧)を(🐒)地(dì )に落していた(🧔)。谷(gǔ )づたいに高(gāo )瀬(🔙)(lài )は独ひとり(🌶)桑畠の間を(🕸)帰りながら、都会(huì )か(🕶)ら遁のが(🎉)れて来た(📧)自分の身を考えた。彼が(🍯)近(🎙)い(🕎)身(🦀)(shē(📗)n )の辺(fǎ(🔴)n )ほと(👳)りにあ(🍖)った見せかけ(🌃)の生活(🥡)から(🛵)――甲斐かい(🖨)も無(😃)い反抗と心労(láo )とか(🌩)ら――その他あらゆるもの(🍐)から(🎙)遁のがれて来た(🏰)自分の身を考(kǎo )えた。もっと(🍭)自分を新(xīn )鮮に(👿)、そして簡素(sù )に(📏)することは(🍛)無いか(🥅)。そのために、彼は(🍓)他(🐹)にもあった教師の口(kǒ(🐘)u )を断り、す(🎹)こし土で(🍪)も掘って(🌈)見ようと思って、わ(🥫)ざわざ(🚥)この寂(jì(🥚) )し(💞)い田舎(🍩)へ入って来(✂)(lái )た。
仏(fó )蘭西語の話(🛏)をする時ほど、学士の眼は華やかに輝くことはなか(🧥)った(🌦)。
(🔕)と(⬜)窓の方を見(jiàn )る生徒も(😔)ある(🏌)。庭(tí(🍒)ng )に出た青(qīng )年は(🍥)桜(yīng )の枝(zhī )の蔭を(🎙)尋(xú(🕔)n )ね廻っていたが、間もなく(🏀)戻(tì(🚓) )って(😒)来て(🔈)、捕(🤚)えたものを学士に勧め(🎿)た。
極く服(🥏)装な(🎳)りふりに(🏑)関(wān )わない(🕖)学士(🚰)も、そ(😨)の日(💮)はめ(⛷)ずらしく瀟(💊)洒(🖼)しょ(🍧)うしゃなネクタ(💱)イを古洋(👉)服の胸の(🖇)あたりに見せていた。そして(🐌)高瀬を相手(😎)に機(🚑)嫌(♋)き(🥃)げんよく話した。どう(🔏)か(📴)すると学(🍡)(xué )士(🗼)の口からは軽い仏蘭(lán )西(xī )語など(⏫)が流(🕜)れて来(🔷)た(💚)。
「鞠ち(🤶)ゃんにく(🍪)れる(🕵)くれる(🙎)ッて言って、皆な母ちゃんが(❤)食(shí )っ(🕹)て了う」と鞠子(🏆)は甘え(🧗)た。
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