「むろんだ。個(🥓)人の問(㊗)題(💰)じゃつまら(💉)んよ。」
次郎が本(🐾)校舎(😊)(shè )の前まで来(📴)ると、ちょうど職員会議が終(🏍)ったところらしく、(🗨)先(xiān )生(😲)たちがぞろ(🍻)ぞろ(💿)と玄関か(😳)ら出(🎲)て(😍)来(🔕)(lái )るところだった。彼は先(😓)生(shēng )たちに顔(yá )を見られる(🖊)のが(🚠)いやだったの(〽)で、(🐱)校(🚤)舎(🛄)(shè )の陰にかくれて(🎍)、人影の見(👟)(jiàn )えなくなるのを待(dài )つ(🛢)こと(🤯)にした。
だ(🥛)が聰明(mí(👳)ng )な読(dú )者な(🍕)らば、彼(📨)のそう(🐕)した行為の裏に、いつも(💳)一脈(mà(🤹)i )の哀愁あいしゅうが(👂)流れて(Ⓜ)いたことを決(🌓)し(🧜)て見逃(⛴)がさなかった(🐆)は(🚒)ずだ。実(🤓)(shí(🐢) )際(jì )、哀愁は(🍣)、(😐)次(cì )郎(😑)に(🏿)とっ(👯)て(🦃)、過去十(shí )五年間(jiān )、切って(🚫)も切(🔬)れない道(📅)づれであっ(🦗)たと(👭)も言(yán )えるのである。彼の(🐙)負け(🏀)ぎらい、彼の虚(⏩)偽きょぎ、彼(🌰)の反抗心と闘(dòu )争(🗜)心(🎣)、およ(🤑)そそ(🤹)うした、一(🐟)(yī )見哀愁とは極め(🏼)て縁遠(yuǎn )いよう(🎬)に思われるもののすべてが、実は哀愁(🐅)のやむにや(🤗)ま(➰)れぬ表現(xiàn )であり、(👔)自然が彼(bǐ )に教えた哀(🚽)愁(🙎)か(🐟)らの(🏿)逃(🌊)路だ(🍱)ったのである。そして、もし「(🛤)自然の叡(😞)(ruì )智えいち」(🐠)と(🔪)いうものが疑(🚤)え(🥉)ないも(💧)のだとするな(😊)らば、(😲)次郎(🤩)(lá(🥣)ng )の心がそろそ(🦁)ろと(🀄)詩にひかれて(⚾)いったとい(✂)うこ(🌰)とは、必ずしも不似合なこと(🚠)では(♟)なか(🍣)ったであろう。というのは、(🛅)何人も自己(🍅)の真実を表現(🥗)してみ(🔸)たいとい(🐲)う欲望をいく(📩)ぶんかは持っているし、(😔)そして(🎫)、(🆘)哀愁の偽(wěi )り(🍷)のない表現には、詩こそ最も(🖊)ふ(🧕)さわしいものだからである。
(✅)み(🧔)んなは一(yī )せいに恭一(⏭)を見た。恭一(😞)の青ざめた顔は(🔃)、今度は急に赧くな(🌺)った。
「しかし(🕗)、本田、このまま放っ(👘)とく(📗)と危いぜ。こと(🏿)に(🆒)狐(hú(🤵) )の(🤼)奴と来(⬅)たら執念しゅうねん(🚻)深い(⚽)からな。頬ぺたを(🖱)下(🎃)級生にひっかか(🐼)れて(🖊)默(mò )っちゃおらんだろう(✝)。」
だが、彼の詩につ(❕)いて(🎩)、これ(🏮)以上のことを語(yǔ )るのは、今(🐬)は(🆕)そ(🌶)の時(🦐)期ではない。何(💄)しろ、彼(🤐)は(🅱)まだ、歌(👒)一首作るにも、指(zhǐ )を折って(😭)字数(🚤)(shù )を(🛄)数(🖊)えてみなければならない程度(🏧)の幼い(🥏)詩(shī )人(rén )だっ(🧗)たし、それに(😳)、(💨)恭一の詩(🛷)に対(duì(🏦) )してある妬(dù )ましさを(💸)感(🚟)じていたと(🔡)し(🔉)ても、彼の身辺には、(🧙)詩以上に切実な問題がまだた(🛳)くさん残されてい(🈴)たからで(🤹)ある。
と、恭(gō(👸)ng )一にた(🛬)ずねた。
「うむ、小さい時から乱(🍫)暴(bào )だったよ。しか(🏯)し、この(🈹)頃はそう(🛶)でもな(♏)かったんだが……」(👚)
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