「成程、よく見えます」
(🏀)長く(🌭)東京で年(niá(✂)n )月(❤)を送っ(🚪)て(💹)来(☔)た高瀬に(🚾)は(🍰)、塾の周(zhōu )囲まわりだけでも眼に映るものが多(💱)か(🏒)っ(😙)た。庭(tíng )に(⏰)ある桜(yī(🍉)ng )の花(huā(🍯) )は(🦒)開(kāi )いて(🀄)見る(🦑)と八重(chóng )で(♟)、花束(🔰)のよ(🍾)うに密集(☔)かたまった(🍚)や(🥃)つが教室(⚓)の窓(🔓)に(👱)近く咲き乱れた。濃(nóng )い花(huā )の(🅰)影は休みの時間(jiān )に散(🎞)歩す(🏍)る教(🏤)師(🏜)等の顔にも映り、建物の白い壁にも映(🚸)(yìng )った。学(🚂)生等は幹に隠(🛀)れ(💘)、枝(🗓)につか(🙉)まり、まる(📣)で小鳥(niǎo )かなんどの(🔳)ようにその下を遊び廻(huí )って戯(🛐)れた。
「鞠ちゃん、吾家おうち(🛹)へお入(🕚)り」と(👘)彼(bǐ )女は(🕰)そ(🎶)こいらに出(🔵)て(🎱)遊んでいる子供を呼んだ。
「奥さん、御(yù )精が出(😇)(chū )ますネ」
(😞)山(shān )家(⚫)(jiā(🍖) )の娘らしく成って行く鞠子は、とは言え親達を泣かせるばかり(🥃)でも無かった(✉)。夕飯後に(🏘)、鞠子は人形を抱いて来(lái )て親(🍴)達(🗓)に(🐜)見せた。そし(👾)て、(⤴)「(⛵)お一つ、(⛺)笑って(😲)御覧」(😼)などと言(yán )って、そ(💋)の人(🦋)形(xí(🐕)ng )を(📊)ア(😭)ヤして見(👀)せ(🔇)た。
塾(🆖)では更(💨)に校(🥊)舎(shè )の建(🥎)増たてま(😒)し(🎛)を始めた。教員の(🍔)手が足りなくて、翌(🐻)(yì )年の(🍘)新学年(🔚)前には広岡理学士(shì )が(🌂)上(shàng )田から家を挙げて(🛎)引(🦇)移(🚶)って来た。
奥(🍐)さんの小(xiǎo )言の飛(👹)沫とばしりは年(🏯)長うえの(🙅)お(🚶)嬢さんにまで飛んで行った。お嬢さん(🌇)は初々(🚊)う(📒)い(😂)ういしい頬を紅あか(🐤)らめ(👣)て、客(👇)や(⛄)父親のところへ茶を運んで来た。
こう(⏸)高(🗞)瀬(💁)は(🧚)濡縁のとこ(🥕)ろから、垣(🤞)根越しに屋外(wài )に立っ(🍮)ているお(🔰)島(dǎo )に言(🙍)った(🎢)。
「もう私は士族は(🔓)駄目だという論だ(🦊)。小諸ですこし骨(😂)ほねッ柱ぱしのある奴(📏)(nú )は塾の正(⛄)木(mù )ぐらい(🔘)な(🔮)ものだ」
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