「なるか(🗾)も知れま(⛰)せん(🍴)。し(🥞)かし、なったっ(🍿)ていいん(🐐)です。」(💠)
(🔹)と、次郎(láng )は(🦅)な(🛀)げるように言(😉)ったが、
「学校(xiào )の様(yàng )子(🐬)はどうかね。血書(shū )はや(🛢)はり出した(〰)のか。」
「(📙)それ(👐)はそ(🕑)うと―(🦗)―(🌽)」
「(🎥)何し(🕎)ろ(🦇)、朝倉先(🌂)(xiā(🔩)n )生の退職(zhí )の理由(👸)が理由(💃)だし(👛)、君たちの行動(dòng )を当局では極力警戒し(⛑)て(🐶)いるらしいんだ。万一(🌋)ストライキにでもなったら(⚾)大変だぜ。」
次(cì )郎は、学校のこんな様(yàng )子(🕚)を(🐶)、終日いかにも淋(😋)しそ(🌋)うに見守(shǒ(🌤)u )っていた。彼は、花山(🏤)校(🏘)長の鼻(🛩)の移(🏤)動の話(🐴)をき(🐭)いて(🎊)もほとんど笑わな(🚌)か(💮)ったし、森川(chuān )の「教(🌍)員適(shì )性審査採点(diǎ(🈹)n )表」(💓)を(🥈)見(🎎)た時に(🎛)は(🌠)、む(🐈)しろ(🚲)に(🈯)がい(📞)顔をして、(💒)ひとりで校庭にぬけ出したほどだった。ふだんか(🐺)ら(🎨)、(🍄)彼はそう出しゃ(🐆)ばる方(🐂)ではなかったが、それでも、校友(🔐)(yǒ(🚢)u )会の(🎺)委員会な(🔦)どでは、新賀(🔳)(hè )や梅本と共(🕑)(gòng )にかな(🚫)り意見を発(fā )表する(🗒)方だった。そ(🆔)れが昨日以(🤮)来(❄)、(🕒)まっ(🅾)たく沈默を守り(🚹)つづけて(😈)い(🚥)る(👀)。きょうはことに新賀や(😮)梅本(bě(😧)n )に対(duì(〽) )してもあまり口(😗)(kǒu )を(🏾)きかない。今朝あたりまでは、誰(💖)もそれを気(〰)(qì(⭕) )にとめなかっ(🍡)たのだが、(😊)みんなが(🤰)笑(🍍)うと(🙁)き(📱)に笑いもせず、(🌺)また先生た(📏)ちの品(pǐn )定(🍚)(dì(🏎)ng )めや(🐢)、事件のこれからの成(🧣)行(háng )き(🤤)について(🤒)、みんなが非常な関(⌚)(wān )心(💯)をもって(🌍)話(huà )し(⛩)あっているのに、自分ひとり(🖥)で校(xiào )庭をぶら(🦁)つきまわったりしている彼の(💙)様(yàng )子が、(🎄)いつ(🍋)までも周(🦀)囲(🌓)の注(🧟)意をひかないでいる(➡)はず(♒)が(🔤)なかった。しか(🎢)も彼(bǐ )が、同級生の大部分が(🔁)まだ朝倉先(xiān )生の顔も(🗺)知(🎩)らない一二年の頃から、室(🐾)崎(qí(😓) )事件や宝(bǎo )鏡先(😅)生事件を(🤫)通じて先生から(🖱)大き(📕)な(🥏)感(🦊)化(🍱)をうけ(🥛)、その後、白鳥会(huì(🎃) )の一員にも加(jiā )わって、先生(shēng )の(🔋)心酔者の中で(😸)もその(👟)第一人者になってい(🌁)ること(🏰)は、誰でも知っていることである。こん(📉)な時こそ彼はみ(✖)んなの先(📃)(xiān )頭(🦌)に(👍)立って活(♓)動すべきではないか。そうした考え(🕶)が(📬)、一般(🐉)(bān )の生徒たちの頭に(🌄)浮ん(🚦)で来(lá(🚐)i )るの(🔉)はごく自然(rán )であった。
「千ちゃんの方を見張るの? でも(😐)、橋から先は(🏳)だめ(🥚)じ(🗃)ゃな(🤶)い?」(📽)
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