こ(🤡)の子(🌱)(zǐ )供(🔡)衆(zhō(🏪)ng )の(😤)多(🎞)勢ゴ(🕔)チャゴチ(🐅)ャ居(jū )る中(zhōng )で、学(xué )士が一服やり(📌)ながら朝顔鉢を眺めた時は、何もかも忘れ(🤡)ているかのようであ(🐌)った。
(🔈)と言っ(✉)て、二(📓)三の連つながった言葉を巧みに発音して聞かせた(🎰)。
(😩)線路(lù )側わきの柵につ(🥕)い(📝)て先へ歩(bù )いて行く広岡学(🛰)士の後姿も見えた。
浴場(chǎ(🥌)ng )には桜(yīng )井先(🚣)生(Ⓜ)も(🏮)広(guǎng )岡学士も来ていた。先(🤡)(xiān )生(🍮)は(💬)身体(🌗)を拭(🧐)(shì(💧) )いて(🔊)上りかけたところで、(👔)学士だけ鉱泉の中(zhōng )に心(♑)地(dì )よさそ(🕺)うに入っていた。硝子(🔉)ガラス戸(hù )の外には葡萄(🔽)ぶどう(⏳)の蔓つ(🍒)るも延び延び(🌕)として、林檎(qín )りんごの植(⏸)えられた畠など(🧤)も見える。
こういう話(🖕)を高瀬(là(🌼)i )に聞(wé(🛒)n )かせ(⏬)な(🕠)がら帰っ(🙌)て行くと、(🍆)丁度(dù )城門のあたりで、学士は弓(🧦)の仲間(jiān )に行き(🚅)逢った(👢)。旧士族(😟)の(💚)一人だ。この人は(⛺)千(💋)曲川の谷の(🆓)方から網を提げてス(🌇)ゴス(🥛)ゴ(🎩)と戻っ(😮)て来るとこ(🌘)ろだった。
「でし(🐌)ょう。一(yī )体にこ(🐔)の辺の人は(🏡)強(qiáng )酒ごう(🚐)し(🥨)ゅです(🔓)。どう(☝)して(🛂)も寒い(🎐)国(🐂)の故(👁)せいでしょうネ。これで塾で(🥠)は誰が強(🕛)いか。正木さんも強い(🏆)ナ」
「子(zǐ )安君(jun1 )はナカ(😿)ナカ好い身体ですネ―(🍾)―(🤪)」
「(📳)かァ(🗄)さん、かさ(🔽)ん――やくらか(💖)、やくや(🍛)――ほうちさ(🐜)、やくや(🤤)くう――お(🥌)ん(🌵)こしゃこ――(💎)もこしゃこ――」(🐷)
先生は(🈚)思(🛄)い(😧)やるように、
「この(😍)辺は、まるで焼石(🕵)(shí )と(🗄)砂ばかり(🧠)のようなものでごわす。上(shàng )州(🖌)辺と違っ(😿)て(💔)碌ろ(😒)くな(👣)野菜(cài )も出(chū(🐘) )来やせ(🈺)ん」
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