「馬(mǎ )田には(🎪)それがわか(➖)っているん(😆)じ(♟)ゃ(📚)ないのか(😟)。」(🦎)
「もう間(🚦)も(🏁)なく帰るころだわ。」
「まず、平(píng )尾と(✋)同(💡)(tóng )類項だ(📓)ろうね(🦕)。」
校長(zhǎng )室における会見の様子は、あ(🤕)とで四人(rén )が――と言っても平尾(wěi )は(🔫)あまり(🐀)しゃ(😭)べらなかったが(👹)――みん(✨)なに話したとこ(🤰)ろによる(🕕)と(🤼)、(🍼)か(🖊)なり悲(bēi )哀感(📱)(gǎ(⛹)n )を(🌗)そ(♉)そる(🍹)ものだった(🥐)ら(🏇)しい(🧡)。元来花山校(🐕)長(🐜)(zhǎng )の鼻は、馬田(🚜)が(🍏)次(cì )郎(🤽)のうちで言(🐕)っ(🖋)たように、(👭)実際(🖱)い(🚐)かに(⛹)も(☕)ちょっぴりして(🔤)いる。恰好(🎻)だ(⤴)けは、美人(🚉)の鼻と(🎧)いって(🖌)もいいほどとと(🌍)のっているのだが、顔の面(🐶)積に(💸)比較(jiào )して(🐮)、それがあま(💡)り(🏮)に(🌪)も小さす(🚯)ぎるので(🐉)ある。血色のわるい、それでいていやにつ(🍊)るつる光っているだだっ広い顔のまんな(🏕)かに、つつましすぎるほどつつましく、そし(📚)てそれ故に安定しすぎ(🌿)るほ(🤸)ど安(ān )定してくっつ(🏠)いているそ(🙋)の鼻(bí )を(🆕)、校(xiào )長就任のその(👆)日(rì )以来、生徒たち(🥏)は「ピラミッド遠(🤣)望」(➗)と呼んで鑑賞している(🃏)のであ(🔦)るが、それ(🌭)は決して的はずれ(😸)の形(🕹)(xíng )容だとはいえ(🏡)ない。生徒間(👶)に、それほど安定(💵)し(🕵)た(🌉)印象(👣)をあたえ(✝)ているその鼻(🔴)が、(🕖)血(xuè )書(shū(🔞) )を(🎪)差出した瞬間、ぴく(🚈)りと動き、しか(😸)も多(duō )少額の方にずれた(💱)ように感(gǎn )じられたというのだから、およ(⚡)そ、その(🌝)場(🚸)(chǎng )の(🌘)光(guāng )景(🍻)が察(chá )し(⛽)られる(🌺)であろう。
次(📜)郎(🙏)(láng )は思いきって(🥍)枝折戸しおり(🏡)どの(😪)ところ(🚶)まで行き(♊)、その上(shà(🐘)ng )から眼(yǎn )だけを(🔔)のぞか(🏊)せ(💐)て、声をかけた(💟)。
次郎はすこし顔をあ(🥙)か(💥)らめた。が、すぐ(👨)思いついたように、(⚫)
五 道(💫)江をめぐって
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