「ええ、結局(♋)は一人一(yī(🚋) )人の問題じゃな(🚝)いでしょうか。」
「朝(🖍)(cháo )倉先生にもしばらくお目に(🐅)か(🧥)かっていないの(💅)で、近いうちに(🏫)、ぼくのほうか(🍐)ら訪(fǎ(🏛)ng )ね(🍻)たいと思って(🔜)い(🍱)る。塾がまたはじま(🧜)ったそう(💲)だから、先生も君も日(rì )曜(yào )でなければひまがないだろ(📋)うと想像そ(🈷)う(📁)ぞ(😆)うして、(🤠)だいたい今度(🤸)の日曜を予(🌁)定(🎌)(dìng )している。ぼくのほうはたぶ(⛔)ん変(biàn )更へんこうの必(🚥)要(🐦)(yà(🛹)o )はあ(🍣)る(🌊)まいと思(🐘)(sī(🐕) )うが、君のほうでさしつ(🦅)かえがあったら(🍤)、すぐ返事をく(🚂)れたま(😁)え(😾)。さ(🖍)しつ(🍖)か(🌮)えなけ(♐)れば返事の必要(yào )はない。」(🕚)
そして、次郎(lá(🌈)ng )の(🔓)ほう(🆕)をち(🍅)ょっと(🏄)ぬ(🎺)すむように見(📷)なが(✍)ら、(💋)
かれ(🤱)は、そう言うと、す(📒)ぐおじぎ(🦏)をして、塾長室を出(🤒)た(🌞)。朝倉(⏳)先生は無(🤟)言のまま、かれ(🕳)のうし(📓)ろ姿を見お(🚗)くって(🥧)いた。
と(🈲)、次郎は笑(🔚)いなが(😊)ら、
「ええ、べつに出(🛳)る(🌕)用もなかっ(🌂)たの(🐝)で……」
二(è(🎑)r )人(rén )は声をたてて笑っ(🅾)た。次郎は(🐔)、しかし、すぐ真顔(🦀)まがおに(🔖)なり、
先生(📗)は、し(❌)か(🐋)し(🌌)、(🐘)まも(⤵)なく顔をまっ(😏)すぐにした。そして、(🚉)これまでの激しい調(dià(🗄)o )子(zǐ )とはう(🛵)って代わった、沈しずん(🙀)だ(🧟)調子(🧦)(zǐ )で言葉(🔂)をつづけた。
それか(🔆)ら、ち(🔊)ょっと柱時(🤒)計(🏧)を(📍)のぞき、
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025