日本《アサクリ 3 リ マスター》2行目ライン
アサクリ 3 リ マスターあらすじ
(👽)最(🎏)近に筆(🍽)(bǐ(🏦) )を執り始(shǐ )めた草稿(😴)が岸本の机の上(👟)に(💩)置(zhì(🌇) )いてあっ(🚌)た(🔐)。それ(⏬)は自伝(yún )の一部とも(🔔)言う(🕹)べ(🧓)き(👀)ものであった。彼(🔶)の少年(niá(🔡)n )時代(dài )から(😠)青(🚆)(qīng )年(nián )時代(🎴)に入ろうとする(📙)頃のこと(🙃)が書(shū )きかけて(🍃)あった(💞)。恐(kǒng )らく自分(fèn )に取ってはこれが筆の執(zhí )り納(🚅)めであるかも知(🉑)れな(⛏)い、そんな心(xīn )持が(🚓)乱れた彼(bǐ )の胸の中を(🥥)支(🦗)(zhī )配(pèi )す(🔖)るように成(🚽)った(🌆)。彼は机の(💏)前に静坐して、(🛣)残すつもりもな(➿)くこの世に残し(🤳)て置(zhì(📃) )い(🎓)て行こうとする自分の書(🙅)(shū )きかけの文(❣)章(zhāng )を読んで見た(🕎)。それを読(dú )んで(🙊)、耐(nài )えら(🖇)れ(⤴)るだけジ(♒)ッと耐えようとした。又終(zhō(🖲)ng )りの方(fāng )の足(🍡)りない部分を(🍂)書(♌)き加えよ(👿)うともし(😖)た(✍)。草稿の中に出て来(lái )るのは十八九歳の頃の彼自身(📤)である。
元(yuá(🐨)n )園(✳)町(📳)は心地こ(🎵)こちよさ(🏖)そうに(💻)酔(zuì )っていたが、やがて何(hé )か思(sī )い出したように(🥜)客の方を見ながら、(⌛)
(🦗)何時いつ伝(yú(🌯)n )わ(😗)るとも(😍)なく岸本(🚐)の外(wài )遊は人の噂に上るよ(🏔)うに成った。彼は中野(yě(🚏) )の友(〽)人か(🚳)ら(🛡)も手(shǒu )紙を貰った。その中(🐙)(zhōng )には、かねて(🗺)そういう話のあったよ(👢)う(🤸)にも覚えているが、こんなに急に決行しようとは思(🍮)わなか(🥐)ったと(😫)いう(🎈)意(🎀)味(👊)(wè(🚧)i )の(🚻)こと(⛸)を書い(📁)て寄よ(🤨)こして(📤)くれた。若い人達からも(🐹)手紙を貰っ(🦑)た。その(💝)中(🚾)には、(🆚)「(🥡)母(😤)親のない幼少お(🎄)さない子供を控えながら遠(💋)い国(⏭)(guó )へ行くという(🥘)お(🙀)前(🍝)(qián )の(📌)旅(📲)(lǚ )の噂は信じ(🕳)られ(🚴)なかった(💍)。お前は気(🧖)でも狂ったの(🕶)かと思った。それ(🏉)ではいよいよ真実ほんと(🍌)う(🧜)か」という(🏟)意味(wèi )のことを書い(🆎)て(😊)寄(🗓)(jì )してくれた(💆)人(🤤)も(🚡)あった。こう(💜)した人(rén )の噂(zǔ(🌿)n )は節子(zǐ )の小さな(🦇)胸(xiōng )を刺激せずには(🧑)置かなかった。諸(🧔)(zhū )方(fāng )ほうぼうから叔(🍢)父(fù(⛅) )の許へ来る(🎖)手(🥀)紙、遽に(🛴)わ(🚶)かに(🚨)増ふえた客の数だけでも(🍧)、急激に(🍮)変って行こうとする(🧓)彼(bǐ )女の運命を(🌕)感(gǎn )知させるには充分(🔹)であった(😩)。彼(🤦)女は叔(shū )父に近く(🗜)来(lá(🚝)i )て(🐘)、心細(xì )そうな調子(🛺)で言出した(❇)。
「叔父さん、(👐)私(📀)はどうして下(🗨)さい(🦀)ます――(🏩)」
元(yuá(♉)n )園町の友人は古い江(jiāng )戸風(➿)の残(🏅)った(🈶)気持よく清潔(📀)な二階座敷(fū(🎺) )で岸本を待受けていた。この友人が多忙い(👺)そがしい(🌮)身からだに僅(🐹)わずかの閑ひまを見つけて隅田川の(🎂)近(💒)くへ休み(💵)に(🦕)来(lái )る時には、(🌫)よく岸本のところへ(🖇)使を寄(jì )よこ(🅿)し(🍆)た。
「今(jīn )夜は岸(😋)本(😴)さ(🕹)んを一つ酔わせなければ(🧓)い(🔞)け(📸)な(😷)い」
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