(🎟)朝の行(♈)事は、まず(🖖)室内体操にはじまった。それは友愛(ài )塾(🚭)のために特(tè )に考(kǎo )案(✏)され(💆)たもので、その(👄)指導(dǎo )も指揮(㊙)しきも次郎の(🌷)役(yì )割だった(🚲)。体(➗)操がすむ(🚁)と、朝倉先(😟)生(🏥)の(🛰)合(🚆)い図で静坐せい(🔪)ざ(😤)に入っ(🧑)た。これは就寝前の(🎣)静(🥕)坐にくらべると、いくぶ(😅)んながかっ(🧑)たが、それ(🚌)でも、(🉑)せいぜい(💯)十四(sì )五分(💁)ぐらいだっ(⤴)た(🚟)。次郎(láng )は(🔔)、今朝も足音を(😃)しの(👨)ば(🚂)せな(🌓)がら、塾生(🧝)(shēng )たちの姿(🌜)(zī )勢を直してやっ(🃏)た。
「田(🗯)川(chuān )君のほ(📨)かにも(❓)、まだよく納得(dé )がいかな(🏻)い(😰)でい(🉐)る人がた(✊)くさん(Ⓜ)あるだろうと思うが(🎤)、そう(👖)した根(🧘)(gēn )本問題(tí )につ(🐢)いては、これ(✈)か(🥊)ら何度でもむしか(🏋)え(🏭)して話し(🚦)あう機会(🏵)(huì )があ(🔰)るだろ(📄)う。そこで、それ(🎍)は(🔻)いちおう未解決(jué )の(🕓)ままにして(🗜)、(🙉)ともか(🚧)くも具(🛢)体的な問題にはいる(🛎)こ(♈)と(✍)にしょう。じゃあ、時間も(💍)お(🤘)そ(📌)くなった(🥢)し、(🚫)私のほうから案を出すことに(❤)する(🌪)よ。」
いそ(🙇)いで、寝巻(quàn )ね(👮)まきをジャンパーに着か(🌸)え(🕗)、夜具を押し入(📖)(rù(🍲) )れ(🛳)にしまいこむと、ぞんぶ(🏨)んに(🥀)窓をあけた。風はなかったが、(🙋)そとの(🙇)空気(qì )が、針先(💋)はりさきをそろえた(👸)ように、顔い(👲)っぱ(🌶)い(🤢)につきさ(👉)さっ(🦋)た。
次(🛳)郎は、すぐには、その(🏯)意味が(🌤)の(🈴)みこめないで(🥄)、きょとんとし(🏕)ていた。すると、先生は(🚣)、
(🥅)それには、(📙)組(zǔ )織や、講義(🚝)科目(mù )や、諸(zhū )行(háng )事(shì )の時間割(gē(🧥) )な(💷)ど、必(🤴)要な(👳)諸(zhū )計画が一通(😴)り(🚞)ならべ(🔊)られていたが、そ(📑)のど(👮)の部分(😪)を見(jiàn )ても常識からとびはなれたようなことは一(👕)つもな(💓)かった。塾堂(🎒)と名の(🎓)つくとこ(🎪)ろでは、そのころほとん(🗜)どつき(🥐)もののようになって(🍬)いた「(🍥)みそぎ」とか、「沈黙(⏪)ちんもくの労働」とか、(🏋)お(🚌)よ(🍭)そ(😙)そうい(🛥)っ(🌙)た、いわゆる(⤵)「鍛練たん(🔑)れん」的な行事が全く見(jiàn )当たらないのは(👭)、むしろみんなには(🕒)、ふ(🔎)しぎに思(sī )われたくらいであった。五時半起(qǐ )床とい(✋)うのが(😈)、二月の(🤪)武(wǔ(🌸) )蔵(🏷)野むさしのでは、ちょっとつ(⏹)らそ(🦗)うにも思え(💱)たが、(🤯)それも(🕰)青年(🛫)たちに(🤳)とっては、決(🥙)して(🐊)おど(🤳)ろくほどのこと(🤑)ではなかっ(📙)た。む(🍁)しろかれらを(🍴)お(🕉)どろかした(😋)の(🕳)は、生活(🏄)にうるお(📣)い(🐲)を与あたえるよ(🕖)うな(🚺)行(háng )事が、(🔺)かなり(👭)の程(chéng )度(⏪)に、織(🔚)おりこま(🖖)れていることであった(🌶)。と(🔮)にかく(🏎)、見る人が見れば、日常生活を深め高(🚵)める目的で、すべてが計画(🏄)されているということが明(🙋)らかであ(🆘)っ(🕚)た(🍁)。
「(🍅)そういうと、(🌿)ゆうべの室(🎴)長選挙(📍)も何だか(🎗)変(🐐)だったぜ。」
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