「(📖)こないだ、重(🧡)田の父(🎯)から、千(🏯)ちゃんのお父さん(🎛)に、気をつ(🛀)け(🚶)て(🛂)い(👒)ただくように、(📮)話(🏀)して(🗃)もらっては(📍)あ(🚆)りますの。」
「あたし、やっぱりまわり道した(💎)方が(🧐)いいと思うわ。」
次郎(🍧)は(🗡)やっと(🍐)それだけ(🔬)答(dá )えた。スト(🚶)ラ(🔙)イキ(🖤)反(😇)対の理由が、当(dāng )局のためで(📙)なくて朝(cháo )倉(🏌)先生(🔮)のた(🛷)めだ、とい(🦀)う(⏬)こと(🔃)を(📉)つけ加(🏻)えた(🍮)かったが、まだ(🎊)それを言(🍵)(yán )うだけに気持(chí )がおちついていなかったので(👙)ある。
「用(yò(⬛)ng )が(💥)ないからって知ら(🚲)ん(🏦)顔するのは失敬(🌁)じゃ(⏸)ないか。」
「(📓)しかし(🎵)、(🙌)ス(🏰)トライキになってしまったら(😫)、君の考え(📩)とはまるで反対(💃)の(✏)目的(🌌)で(📦)書かれたことになりそ(😫)うだ(🍼)ね。」
五(wǔ ) (👥)道(🌟)江をめぐ(🌓)って
「同じク(🍦)ラス(💧)の人(📐)が、あの(🌒)村から一人でも学(📛)(xué )校(😤)に通(tōng )っていれば、毎日道(dào )づれが(🥟)出来(🔣)るん(👪)だけれどねえ。……まさか、(💗)次郎さんに待ちあ(🍏)わし(♈)ていただくわけ(🥧)にもいくまいし。……」(🏣)
新賀はひ(🍑)ょうし(🥫)抜けがして(⚽)三人を(🐿)ふり(🌬)かえった。三人(🦖)もおたが(💄)いに顔を見(jiàn )合わせている(🚀)だ(📜)け(🍨)であ(🐋)る。すると校(🍬)長はもう一度、「いいかね、君らを(🎡)信頼してたのんでおくよ。」(❗)と(🕞)、念(🦄)(niàn )を押(yā )し、(➿)「(🔴)じゃあ、私はすぐ県庁に(🛳)出かけなけ(💂)り(🗯)ゃ(🏇)ならんから。」と、あたふたと帽(mào )子(🏫)掛の方に行(😮)(há(🕠)ng )って帽子をかぶ(♌)った。そ(🚬)こ(🧥)で(🚛)四人も默(🦕)ったまま、校長(⛴)のあ(🔏)とについて室を(🌲)出(chū(🕝) )て(✏)来た、というのである。
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