次(cì )郎(🍋)が(💜)、いぶかりなが(😝)ら戸を(📿)あけ(🔞)ると、そこには大(dà )河(👠)無(wú )門(mén )が立(lì )って(🚹)いた。
か(💎)れ(💠)は(💋)視(🏇)線を転(zhuǎn )じ(⬇)て、そっと先生(shēng )の顔(yá )をの(🗻)ぞ(🐌)いてみた(🧓)。すると、(♊)ふしぎなことには、(⚽)先生(shēng )のいつ(📭)もの端然たんぜん(💩)たる静坐の姿勢(shì )がい(🦕)くらかくず(🗿)れている。顔をすこし伏ふせ、その眉まゆの間には深(🤣)いし(💝)わ(⛸)さえ(🕝)見えるのである。次(cì )郎は、先(xiān )生(🐻)が気分でも悪(è(🎟) )くなったので(🏚)はないか、と思った。
次(cì(🎪) )郎はぎくりとして、うま(🌧)く(👜)返事(🤹)ができなかった(💅)。大河(💎)のにっと笑(💜)った顔と、その時言った(✴)言(yán )葉(🚺)(yè )とがあらためて(🎁)思い(🐃)出された(👏)のだった。かれ(👤)はしばらく眼(⚪)を(😼)ふせて(🕓)い(✏)たが、
解(🈹)(jiě )散(🧞)(sàn )する(🔯)まえに、朝倉(cāng )先生(🤥)(shēng )が言っ(⭐)た。
「(🐔)べつにこれと申(🌎)す(🥨)心(🗝)(xīn )得もご(💀)ざいません。ただ定(⏲)め(🏼)に従いまし(🏹)てつきましただけで…(🚔)…」(♏)
朝(🅿)の行事は、まず室内体操にはじま(🍆)った。それは友(yǒu )愛塾(shú )のた(🚎)めに特に考案されたも(⬇)の(🎙)で、その指導(dǎo )も(🌼)指揮(📝)しきも(📶)次(cì )郎の(🔗)役(🕰)割(🤘)だった(🎫)。体(tǐ )操がすむと、(💙)朝倉(cāng )先生(🐸)の(🗞)合い図(🛀)で静(🎗)坐(🐥)せ(💁)いざに入った(😘)。こ(🌯)れ(🥈)は就寝(🐻)前の静坐にくらべる(👷)と、い(⏯)くぶんな(🕺)がかっ(🎾)たが、そ(🚼)れでも(🦒)、(🤵)せいぜ(💿)い十四五(🔯)分ぐらいだった。次(cì )郎は、今朝も(🧥)足音(🏍)をしのばせな(🖍)が(🎠)ら(🚣)、(🎭)塾生(shē(⚪)ng )たちの姿勢を直(zhí )してやった(💌)。
「ええ、はじめのうち(🤪)は(🖍)、(💬)いつもこん(🔻)なふ(🐑)うですよ。五分や七分(fèn )はたいていおくれます。」
か(🎞)れは心の中で強く否(fǒu )定した。しか(🥉)し、否(👨)定し(💨)た心その(🏒)ものが、やはり、(🐊)ふだ(🍎)んの秩序を(📱)失った心でしかなか(🏙)ったの(🥚)であ(🍍)る。
「もういいでしょう。ずいぶん(💠)ながい(👈)こと打ったんじ(⛓)ゃありませんか。」
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