「(🔉)僕(🥓)、道づれ(🎅)は出来な(🏕)いけど、見(👂)張りなら(⏰)やります。」(🤛)
と(🛸)、(🔹)今度は道(🌕)江が眉根をよせて、(🔂)
次(🦒)郎は、(✒)ふし(🥗)ぎに(⬆)も思い、い(🚰)くらか滑(😞)稽に(🕡)も感(💞)じながら、歩(🏢)(bù )き(💮)出そうとした。が(🥏)、そのと(⏸)き馬(mǎ )田のほかに(🔮)も(😕)う一人(😙)(rén )、彼の(🏙)眼にうつった人(🌜)影(yǐng )があった。それは、(🍼)土手(shǒu )のずっと向(🍴)(xiàng )こ(🌑)うの方(fāng )を小走りに走って行く(🔀)女(🦂)学(🎌)生の姿で(🥈)あった。そ(🙊)の(🤬)制服姿は、もううしろから(🍜)見たのではちょ(🐱)っと誰だか判(🌤)断がつきかね(🏥)るほど(🕖)遠(yuǎn )ざかっていた(🌹)が、(⚾)次(🎩)郎にはそ(🚨)れが道(🥔)(dào )江だという(💛)ことが(🚍)一目でわかった。
校(🍇)長(📉)室(✏)(shì(🍟) )におけ(🐘)る会(huì(🍵) )見(😅)(jiàn )の様(yàng )子(🏆)は(😈)、あとで(🤣)四人が―(🌍)―(⛴)と言(🕍)って(🎳)も平尾はあまりしゃ(📛)べら(🤡)な(🕳)かっ(💌)た(🎋)が――(💇)みんなに(🍭)話した(🕷)と(🕯)こ(👁)ろによると、かなり悲(bēi )哀感をそそるものだ(💻)ったらし(🕵)い。元来花山(shān )校長(zhǎng )の(🔞)鼻は、(🅿)馬田が次郎(láng )のうち(👸)で言ったように、実際いかに(🌉)もちょっぴりしている。恰(🖨)好だけは、美(🥠)人(rén )の鼻(bí )といって(🛒)もい(🚉)いほど(🆑)ととのっ(🎁)ているの(🍕)だ(📼)が、顔(🕘)(yá )の面積(🍸)に比較して、それがあ(🥗)まりに(🌪)も(🐾)小(🏮)さす(🏀)ぎるのであ(🐍)る(➖)。血色の(📦)わるい(🦑)、それでい(💟)ていやにつるつる光(🦁)ってい(👃)る(📲)だだっ広(guǎng )い顔のまんな(🚳)かに、つつ(📂)ましすぎ(🖼)るほどつつましく、そしてそれ故に安定しす(🔒)ぎる(🖐)ほど安(ān )定して(⚡)く(🥢)っついているその鼻を、校長就任(rèn )のその日以(yǐ(🌲) )来、生徒たちは「ピラミッ(🛍)ド遠(🚜)望(⛴)(wà(🦂)ng )」(🤢)と呼(hū )ん(💢)で鑑賞して(🚨)いるのであるが、(❤)それは決して的はずれの形容(róng )だ(🚜)とはいえ(🥚)ない。生徒間に(🧙)、それほど安定(👭)した(🔖)印象を(🚒)あたえ(🌕)て(🕝)いるその鼻が(🏆)、血書を差出(🗽)(chū )した瞬間、ぴ(👧)くりと動(🏎)き、しかも多(duō(🖍) )少(shǎo )額(🙄)の(👼)方にずれた(🐯)よう(📚)に感(gǎn )じら(🚟)れたというの(🕤)だか(💐)ら、およそ、そ(🌼)の(🤹)場(🐒)の(🎎)光景が察しられるであろう。
「第一(🐕)、君(🙌)(jun1 )は(🎍)今そんなこ(👬)とに気(qì )をつかって(🎇)い(🎽)る時ではないだろう。君(⚡)の(✋)学校(xiào )の問題は(😫)決し(🖖)て容易ではな(🍾)いようだぜ。まだ(🎈)噂だけで、(🤓)はっきりし(🥦)たことはき(📶)かないが、もう警(jǐng )察(chá )や憲(xiàn )兵隊が動き出(🛷)してい(👐)るという(🥚)んじ(🖋)ゃない(🎥)か。」
「うむ(🦆)。しかし、無(🏞)理もないね。役所という(🧤)ところを(🗨)君らは全く(🔅)知(zhī )ら(🕡)ない(🤡)んだから(🆗)。」
次(🏹)郎(😄)は何でもないような調(diào )子(🏽)で(🔮)そ(🙌)う言いな(🚕)が(🗼)ら、メスをあ(🚴)てられ(📠)る(✊)ま(🤲)えの(💈)、ひや(🥁)ひや(🏫)した気持で(♒)道(dào )江(jiā(🔲)ng )の答えをまった。しか(🌤)し、(🦌)道江が(🏮)答え(🆚)る(🏋)まえ(🐡)に、敏子が口(kǒ(👳)u )をはさ(🆒)ん(🥤)だ。
次郎は、新賀や梅本といっし(🧙)ょ(👾)に校門を(🍻)出た(📮)。新智と梅本と(✝)は(🕝)、案外早(☔)(zǎo )く血書が県(😀)庁に届けら(🥧)れるようになったが、これ(⚾)はいいこ(🗯)とだろうか悪(è )いことだろうかとか、それが警察や憲(❤)兵隊(duì )の意志によっ(🐭)たも(🥠)のだとすれば、恐(kǒng )らく結果は悲観的だろうと(😁)か(🚐)、い(🙃)や、警察(🐱)や憲(xiàn )兵(bīng )隊までが気(qì )にやむぐ(🦊)らいだから、却かえっ(💍)て有望(wà(🐡)ng )かも知(zhī )れない(🐔)とか、そ(🍲)ういったことを(🤗)しきりに話しあったが、次郎(💮)(láng )はただ道づれをして(🙇)い(✈)るというだ(⛩)け(➕)で(🏙)、ほ(➕)と(🐭)んど(💇)合(hé )槌あい(😈)づ(😬)ちさえうたなかった。そ(👴)して、(🏥)二人(🚯)に(🧜)、「気(qì )分(fèn )でもわるい(🐕)んじゃないか。」と(🌧)心配されながら別(bié )れたが(🖋)、(😈)それ(🛠)から二(➗)丁(dīng )ほ(👢)どの街角ま(🚹)で来ると、彼は急(🔟)(jí(🕍) )に立ちど(💥)まって考えこんだ。街角(jiǎo )を左にまがって少(👺)(shǎo )し行ったところに(📳)朝倉先生の家(🚫)があるのである。
道(dào )江は敏(mǐn )子が話して(🎵)いる間、(🚿)さほど深刻(😮)な表(biǎo )情も(🎨)し(😄)て(🔰)いなかった。次(cì(⬜) )郎(🚀)はそれが(🐃)物足りなくもあり、腹(😯)立たしくもあった。彼の家の二階で馬田と出っくわした時の様子(🐳)から判断して、彼女(📹)が馬田をひどくきら(🎊)っ(😮)ている(🛸)こ(📃)とだけはたしかである。しかし、ただ馬(👯)田という(🍳)人(😙)間をきらっ(🧑)てい(🎉)るというだけではた(🎹)よりな(🎪)い。こう(📊)したこと(🎞)について(🕔)は、女(🕎)性(xìng )の立(🖖)場から、(💃)とりわけ純潔な処女(nǚ )の(🍹)立場(⛅)(chǎng )から、(👽)たえ(🌋)がた(🕑)いほどの侮辱と憤りと(🎿)を感(gǎn )じなければな(🐓)らないはずである。彼に(🎞)はそ(🎣)う思(sī )えてならないのだっ(🧘)た。
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