かれは、そう思って、われ知ら(🍻)ず眼(yǎn )を(👏)ひら(📯)き、(😹)塾生たちの中(zhōng )に大河(hé(👬) )の顔(yá(🏠) )をさがした。かれは塾(〰)生(🦃)たち(💈)の静坐の姿勢を直したあと、(🐤)朝倉先生の横に斜(🕵)(xié )ななめ向(xiàng )むきにすわ(🍈)って(📣)いたので、(🤖)よく全体(🔦)(tǐ )が見渡みわ(💩)たせたのである(🧐)。
机の上(🆓)には、(🏂)二三日まえ、兄(🌿)の恭(gōng )一(🎹)き(📜)ょう(❇)い(👘)ちから来たはがき(⚽)が、文面(🗳)を(🎥)上にしてのっていた。それ(➖)には(👉)、
「そうか。ちょ(🤴)っ(🈲)と、たずねたいこと(🌓)があ(💻)る(🚞)。す(🥜)ぐ(🥫)、ここに呼んでくれ。」
(お(🌬)しまいの、あの乱暴(bào )な打ち(🎈)かたをやったのが、自分だとい(📃)うことは、すでに先(🤩)生に言(💾)っ(🍺)ておいたの(🎃)に(⭕)、(🥊)先生はどう(📟)してその(⏱)こと(🏧)をはっきり(🍤)言われないのだろ(🐲)う(🎑)。もしそれが助手としての自(🤨)分(🔶)の(✖)立(lì )場をまもって(🍅)く(➗)だ(🙄)さる(🥟)ため(🎈)だとしたら、(🗳)自分(fèn )はむしろ(🌂)心外(📭)だ。大河もむろん心外に思って(📈)いるにちがいない。)
「新参(💟)(cā(📔)n )しん(📗)ざ(🥢)んの小僧こぞうでご(🐨)ざい(📪)ます。」
と、小僧(sēng )は(👄)あくま(⚡)でもつつましくこたえ(🎌)た。
次(😡)(cì )郎はぎくり(❗)とし(🗽)て、うま(🧞)く返事(😩)(shì )ができ(🏕)なかった。大河のに(👵)っと笑った顔と、(🔩)その時言った言葉とが(🔙)あ(🔽)らためて思(sī )い(👯)出されたのだっ(💈)た(👷)。かれは(🎯)しばらく(✅)眼を(🛺)ふせて(🥞)いたが(🚩)、
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