その(🧣)ころ(🐪)学校内(🗡)で奇怪な風説(🥀)が伝(yún )わ(💁)った、生徒(tú )の中で(🚺)女学生(shēng )と(👇)交(🐭)際し、ピア(🦎)ノや(👖)バイオ(🆗)リ(👡)ンの合(🛺)奏(zò(🎌)u )をした(👦)り、手紙(😇)を(🕗)交換(🌿)(huàn )した(🔊)り、飲(🙀)食店に出入りしたりす(🗻)るものがある、いま(🍟)のうちに探しだして制(zhì )裁を加えなければ浦和中(zhōng )学(🔤)の体面(mià(🐠)n )に関(🚥)する。
「ばかッ、きさまは医者(🎇)の子からわいろ(🏳)をもらってるからそんなこ(🚻)とをい(🍡)うんだろう、だれがなん(㊙)とい(🤗)ってもおれ(🌰)はなぐ(🚻)る、あいつは一(🛌)体小(👜)利口で陰(♈)険だぞ(🎨)」
実(shí )際(jì )敵(dí(🌃) )の走者が第一(yī )第(dì )二塁(🤳)(lěi )に(👲)ある、少しもゆ(🗂)だんの(🗝)な(🙄)らぬ場(🍦)合である(⚽)、(📳)か(⚡)れは捕手のサインを(⛷)見(👭)た(🏚)、小原は(📀)すで(🏵)に青木(🌽)をあなどっ(🐋)てい(🍌)る、か(💵)れは(🎎)第一にウェストボール(⏬)をサイン(🌅)した(🥓)、第(🚹)二もまた……第三(⬅)には直球で(🧚)ある。それは青(Ⓜ)木の予(yǔ )想(🔮)す(👇)るとこ(🤧)ろであった。
天地をゆる(🤠)がす(🖌)ば(💪)かりに群集は叫んだ、こ(😟)の(🌛)叫びが(🎨)おわらぬうちにすぐにふしぎな喝(🧙)采が起こった。
「手塚は(🍆)不(🏫)幸(🐅)(xì(🦇)ng )な男だ」
町(🍶)の人々はこううわさ(🔢)した。それだけ厳(🎙)格(🏐)な熊田先生が今(🕵)中(zhōng )学校内に(🎺)不良少(shǎ(😯)o )年があると聞(🌵)いた(😼)のだからたまらない。
(😂)わっと(⭕)いう(🥎)喊(⛏)(hǎ(🚢)n )声かん(🏫)せいと共(gòng )に(🙎)千三は(⛓)球(🎋)が(⛲)たしか(🥍)に手(📟)塚に取られたと思(sī )った、が球は手塚の靴(📸)先に(🈁)バウンドした、手塚はダ(👥)ブルプレーを(🌌)食わし(🚼)て喝采(😚)かっさ(🍈)いを博(bó(😅) )そうとあせったのでスタートをあやまったのである、かれはバウンドした球(👭)(qiú(🎯) )をつかもう(🏟)としてグロー(🆘)ブの(🐑)上ではね返(fǎn )した、ふ(🎺)たたび拾おうと(🦆)したと(👋)き二(🗡)塁手(💍)と衝突しょうとつ(🌍)して倒れた。かれは起きあがった(🍴)があわてたために球が見えなかった、球は(🚾)かれの靴(💢)のかか(🥞)とのと(🌑)こ(🥝)ろにあったのである。
「(🥃)覚平さん」
「青(qīng )木(🚰)! (🏹)青木! フレイフレ(😤)イ」と善兵(🦈)衛(wèi )が(📈)どなる。
へそ(🈂)の秘伝をおぼえてから千三(sān )は(☝)めきめ(📗)きと腕が上達した。浦中と(🛷)黙々は復(🏘)(fù )讐戦ふ(📊)くしゅうせんを(📠)や(🥒)る、(🏎)そのつぎに(😽)は決勝を(👷)やる(🈚)、(🐲)復讐(🔪)のまた復(🥎)讐戦をやるという風に(🦍)この(🏂)町の呼(hū )よ(⛺)び物ものになった。
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