フェラ 動画《miku えろ》2行目ライン
miku えろあらすじ
(🛄)その夜千三は(🤶)明日あすの商売(mài )のしたくをおわ(🕎)っ(🧢)てか(🚲)ら窓から(😙)外を(🤮)見や(⏯)った(🆙)、外は暗いが空(kōng )はなごりなく晴れて星は(🏵)豆(👩)をまいた(🧜)よう(❗)に輝いていた(🌔)、千三は明日(rì(🧡) )あすの好天気(🍨)(qì )を予想して(🤭)し(🐬)ずかに眠った。
「(✍)ああ、そうとも」
活動館(🛎)の前に五色の旗(qí )が立って春風(🕺)(fēng )にふかれ(🐲)ている、そこ(🚨)か(🗞)らいかにも無(wú )知(zhī )な子(🥜)守(🈶)りや女(nǚ )工(📗)(gō(🍄)ng )などが喜(xǐ(🔇) )びそ(😁)うな楽(lè )隊の音(yīn )が(💧)もれて(♐)聞(☝)こ(🏷)え(🤾)る、小(😈)屋の前の軒のきの下に写(xiě )真が(🔭)いくつ(💹)もいくつも(🌔)掲(🎷)げ(🚻)られて(🏰)その下(xià )に大勢(✒)の子供(👝)、米屋の小(🚧)僧、(🔥)小(🆙)料理(😩)屋(wū )の出(🔉)(chū )前持ち(💓)、子を背負う女中(zhōng )などが群れていた(👙)。光(guāng )一(🐁)が第一に不愉(🔜)快な(🚊)のは切符きっぷの売(mài )り(🏚)場に大きなあぐらをか(⛸)い(🥄)てし(👳)りまであらわしている(🥙)ほていのような男(ná(📕)n )が横(🔕)(héng )柄おうへいな顔をしてお客(kè )を下目に(😟)見(jiàn )おろしていることである、それと向か(🐕)いあって(📲)栄(⚾)養不良(📖)の(🔋)よ(🎏)う(📺)な(🕔)小(🕝)娘(niáng )が浅(qiǎn )黄の事(🛡)務服(👮)を着(zhe )てきわめてひ(📭)ややかに切符を(💇)受(shò(🕶)u )けと(📡)る。光一はそれをがま(🐹)んしなければならな(🍘)かった。
「手(shǒ(❌)u )塚(🌘)君(jun1 )は？」(🚷)
いまか(🕤)れは臍(qí )下せいかに気を(🈵)しずめ、(💊)先(xiān )生の(⏮)バッ(🦗)トをさ(🕠)げて立ったとき(🚱)、はじ(👗)めて野球の意義がわかった。
光一は(📮)ふ(❗)と(📅)こう(🗯)考えると目が(🕑)熱くなった、(📪)家庭(🎁)(tíng )に(🕚)楽(lè )しみがないから、外に楽(🚕)しみを求めるのだ、(🏻)活動、飲食(😪)店、不(⬜)良少女、遊(yó(🕝)u )びの(🤘)友達(😋)！ かくてか(🏯)れ(🐞)はなぐら(🦁)れ(⏭)ねば(🙉)な(🌖)らなく(⬛)なる。
黙(mò )々は勝った、(🗼)波濤(tāo )はとう(🌔)の(📞)ごとき(👵)喝采(cǎi )が(🕣)起こった(🛰)、中(zhōng )立を(🦁)標榜ひょう(🏵)ぼ(⬆)うしていた師範生(🔮)はことごとく黙々の味方(🎋)となった。安(ān )場が(🆔)先頭になって一(yī )同は中(🐗)(zhōng )学の門前で(❔)凱歌がいかを(🌺)あげ(👢)た、そうし(🦕)て町(dīng )を(😯)練(liàn )り歩いた。町(dīng )々では手お(🐚)けに水(shuǐ )をく(🃏)ん(👭)で(🚅)接待(dài )したのもあった。善兵衛(🐚)(wèi )は自(zì )分の店のみ(🍺)かんを残らずかつぎ込(🤷)(rù )ん(🐅)でみかんをまきながら(🤳)選(🆘)(xuǎ(💟)n )手(📛)の後(hòu )について行(háng )った。一同(tóng )は喜び勇んで塾(shú(😃) )じゅ(💵)くへ帰った(🏇)。かれらは(👩)塾(shú )の前(🔓)でみんなシ(🚐)ャツを脱ぎ、(😕)へそをだして門内(nèi )へ(🌚)はいった。
じっ(🅾)と目(🌼)を閉とじて祈念(🕴)するとふしぎにも勇(🦊)(yǒng )気が次第に全身に充満する(⛽)。朝飯(fà(🦋)n )をすまして塾(🌧)へゆ(📈)くと安場がすでにきていた。一分時(🕴)ぷんじの違いもなく全員(🎧)が(🍢)うち(🎊)そろうた(🚎)。そこで先(🦕)生(🏐)が先頭になっ(🌋)て調(⏳)神社つきのみやじんじゃへ参(cān )詣する、(🕣)それ(🤸)から例の(😍)空あき地(😴)ちへ(🚞)でて猛(měng )烈な(🈶)練習をはじめ(🏍)た。
「お着かえになってすぐおで(🖊)ましにな(🏣)りまし(🏥)た」(🏳)
「そうだ、金があって時間(jiān )があ(💠)っ(🐺)て学問するものは幸福だ、わし(🍷)の塾じゅくの(🤟)生(⛎)徒はみんな不幸な(❓)やつ(🚕)ばかりだ、同じ土地に(🌺)生まれ(🏠)同じ年(🍝)ごろでありな(🤺)が(🚽)ら、ただ、(🐞)金のために甲こうは(🗽)意気(qì )揚々よう(🚝)よう(📦)と(🐠)し乙おつは悄(📿)(qiāo )然しょ(🏑)うぜんと(💼)する、こんな不(bú )公平(pí(👮)ng )な話はないの(🗜)だ(🙈)、いいか安場(😱)、そこ(🛡)でだ、(🛑)わしは(😞)生徒(tú )共の肩(⏫)(jiān )身を広(🙍)(guǎng )く(🤐)さ(🚒)して(🔫)やりたい、(🚒)金(jīn )ずくではかなわない、か(😥)れらの(🛌)学(⛱)校は洋風の堂(táng )々たるものだ、わ(🎾)しの塾じゅくは壁が(🐎)落(🐓)(luò )ち屋根がもり(🌆)畳(👼)たたみがぼろぼろ(🥇)だ(🔯)、生徒は町を歩くにいつ(🕕)も小さ(🖥)くなってしょ(🌌)ぼしょぼし(😴)てい(🏒)る(🔄)、だか(🐽)らせめて野(yě )球(qiú(💻) )でもいいから一遍(biàn )いっぺん勝た(⛓)し(👂)てやり(😭)たい、実(shí(⏬) )力の(🦋)あるものは貧富にかか(🔌)わらず優勝者(👤)になれ(⛺)る(⚪)ものだとい(🍗)うことを知らしめたい、師範生も中学(🎚)生(shēng )も黙(🐪)々生もく(📩)もくせいも同(😒)等の(📫)もの(🏽)であると思わせ(💔)たい、(🍱)大手(⚡)(shǒ(🐌)u )をふ(🚳)って(🤠)町を(🚦)歩く気にな(😇)ら(📐)せたい(🔪)、(🛺)だからどうしても今(🏭)度は勝たね(🚅)ばな(⛲)らん(🔽)、わしもこ(🔯)の年(💹)になって、(㊗)なにを(🍫)くる(⤴)しんですっぱだか(💇)に(🙎)なって空あき地ちで(🎠)バ(🕤)ット(🥦)を(🆙)ふり生徒(tú(🤖) )等を相(⏫)手(💍)(shǒu )に遊(yó(📂)u )んでいたかろ(🍑)う(⚾)、生(shēng )徒(tú )の(🈵)自(zì )尊心を(💒)養成した(🎫)いためだ、(🖥)そうして(🥪)一(☝)方におい(🤱)て町の人々や官学崇(🗓)拝者を見かえしてやりたいため(🚐)だ(🏎)、野球の勝敗は一小事だ(🏉)が、ここで負ければわ(🐼)しの生徒はますます(🏤)自尊(😈)(zūn )心(xīn )を失い肩(🚋)身(shēn )を(🎧)小(🚬)さくする、実に一大事件(👠)(jiàn )だ、なあ安(🎂)場、今度こそはだ、な(🐬)あお(🚕)い(🍣)、しっ(📹)かりやって(👔)くれ」
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