フェラ 動画《エロ 二 次元 人妻》2行目ライン
エロ 二 次元 人妻あらすじ
「しかし、それなら、なおさらこ(➿)んな時に(🐎)は活(🍘)(huó )躍しそ(🔖)うなもの(🍜)じ(🌝)ゃな(🅰)いか。」
道江は答(💟)えな(⛩)いで敏子(🥉)(zǐ )の顔(🤫)を見(💉)た。敏子(🗝)は(🔢)、(🌪)
「朝倉先(🏗)生(shē(💴)ng )が待っておいでだ。」――昨日父にそう言われたことが、彼には一日気(qì(🌒) )にかかってい(🔦)た(💈)。し(📊)かし、な(🏆)お一層気にかかってい(⬆)たのは、血書を書いた自分(📵)の(💦)ことを(➡)先生(🕳)が「かわい(💥)そうに」(😄)と(☝)言わ(⛏)れたということだった。最初この言(🥪)葉(👆)(yè )を(👗)父(fù )の口を(🐕)とおしてきいた時(🔐)(shí )に(📺)は、それがあまりにも予期し(👭)ない言葉だったために、ただ面くらった(🚟)だけ(📵)だった。し(😯)かし、彼にとって、(🐗)朝倉(🛏)先(👺)生の言葉は、とりわけ(👿)それが彼(💓)自(zì )身の(🚌)ことに関(📤)して発(🆙)せ(😲)られた場(chǎng )合(hé )、ど(👹)んな片(piàn )言隻(zhī )句せきく(🆓)でも、軽(qīng )い(🌰)意味(wèi )を(🥁)も(➕)つも(🌺)のではなか(🕘)った。彼(🚀)はそのあと二階にねころんで、ひ(🛶)とりでいろいろと(🦖)考えてみた。言葉が(📩)ありふれ(🐇)た簡単なものだ(😼)った(🔘)だけに、かえって(➿)意味(wèi )がつかみに(📔)くかった(🛢)。もしそれが世間普通(🦏)の人の口をもれた(🎵)言葉(yè )だったら、血を流(🙇)(liú )した自分に対する同情の言葉とも(🍐)解され(🈳)ようし、(🔦)また県当(🌰)局という大(dà(🈴) )き(🕗)な相手(📌)を(🌠)向こ(👢)うにまわ(🐕)したことに対するあわ(🖊)れみ(🌊)の言葉とも解(⌚)(jiě )され(🔂)よう。しかし朝倉先生がそんな(💩)甘(🎽)いお(🍠)座なり(🔋)を(🤲)言(yán )われよ(🛬)うはず(🛁)が(⛪)ない。先生の愛情はもっと深いのだ。先生の言葉の(🕷)奥には(🛁)い(😵)つもきび(🙇)しさがある。われ(🚛)わ(🤢)れの(🖌)心を(💿)む(⬇)ち打(dǎ )って一歩(👩)前進せしめ(📢)な(🐲)いで(🔋)はおかないきびしさがある(💺)。先生は(💂)あ(📮)るいは自分を始末に負えない飛びあがり者だと思われたかも(🎱)しれ(🎄)な(🐀)い。「(🏧)かわいそうに、己を知らない(🛶)のに(🗜)もほ(📕)ど(🌨)が(🍮)ある！」(🥌)それ(🕥)が先(😙)生のお気(🥇)持だったの(🎳)で(🕖)はあ(📳)るまいか。
校長は、(📷)最初(chū(😵) )鼻(bí )だけをぴ(😂)くり(🍞)と動(🐏)かしたきり、眼玉も(🐎)口も動かさなかった。眼玉はテーブルの上の血書に(💚)注(✉)(zhù )そそがれていた(🌬)が(🔑)、それ(🔽)を読(🍚)んでいるようには思(sī )えな(🗼)かっ(🚴)た。その(⛳)うちに、結(🍅)んだままの(⬜)口が、うがいで(🐦)もする時のように、むくむ(🚧)く動き出した。そして、そ(🖲)れがやっ(👜)と開いたかと思う(🌬)と、(🈺)し(🐥)ゃがれた女(nǚ )のよう(🎑)な声で「これは、知事(shì )閣下に(🏙)も(🖕)、お(🛃)見(😤)せ(🥊)しな(🔡)けり(👀)ゃならんのか。」(✂)と、わか(🔰)り(📿)きったことをた(🧞)ずねた(🔚)。田上(🔊)が「むろん(🤹)そ(🤙)うで(🗞)す。」と答(dá )えると(🎉)、(🔐)またぴくりと鼻を動かし、「こんなものを知事閣下(xià )にお見(🔵)(jià(➡)n )せ出来(lái )る(🈂)と思う(🤡)のか。君(⛲)らにはまるで常(cháng )識がない。どうかそんな(🔅)むりは言(🍼)わ(🍩)ないでく(📌)れ。」と、泣いているのか、怒(🎋)って(🐕)い(🔏)るのかわからな(👯)いような(🔹)声(shēng )で言っ(🦉)た。四(📃)人共、そ(🍂)の時は(🔳)、(🚲)こん(🤼)なのが自分た(🌨)ちの学(xué(📔) )校の校(🐪)長だろうか、(📴)という気(🚉)が(🈷)して(🤦)、実(shí )際なさけなか(🏡)っ(⚾)たそうである。田(🤦)上(👁)が「(🛡)僕(pú )たちは朝倉(🎡)先(🐫)生の留任(rèn )さえ実(🥗)現(xiàn )す(🍙)ればいいの(📵)です(🛅)から、(🌲)校長先生(shēng )がそれを保証(🐭)して下さるなら(🚹)、血書の処置(🏙)は(🛋)お(🐯)任せ(🔏)しましょう(🎷)。」と言うと、(✡)校長は(👲)何と思(🕐)(sī )ったか(🏥)、急に椅(🎋)子(zǐ(🐚) )から(🏚)立ち上(🐉)(shàng )っ(🍓)て、四人(rén )の顔をひとりびと(🥥)り念入(rù )り(🚉)に見ま(🐾)わした。そし(📵)て何(📜)度も(🎉)首(shǒu )をふっていたが、おしまいに、(🐰)永いため息をついて、「君らの非(😞)常(🌀)識には全くあきれてしまう。朝(😰)倉先生の退(tuì )職は県の(💆)方針(🚉)で(🎆)きまっ(🍛)たことだ。県の方(🔄)(fāng )針で一旦(dàn )きまった以(yǐ )上、校長(zhǎng )としてはど(🔔)うにも(🤴)ならない(📕)で(🍗)はないか、(🚬)それが君(🏫)らにはわ(🧡)から(🕞)ん(🔒)のか。」(🚵)と言っ(🗯)た。そして、もう一(yī )度永い(⛰)ため(😼)息をついて、どたり(🍺)と(📁)椅子(🐴)(zǐ )に(🚻)腰をおろした(🌐)が、(🔯)いかにも思いなやんで(🍣)いるように眼(💔)をつ(👹)ぶって(🍡)、ひとりごとのよう(😅)に(🕚)言(🛢)った。「そ(🍷)りゃ、朝倉先生が惜(xī )しい先(🥠)(xiān )生だ(😐)ということは私にも(🤐)よ(🕌)くわかっている(🔏)。いや、(🗜)誰より(📺)も私が一番(🚦)よくわかってい(🚛)るつもりだ。だ(🙏)から、君らが(🔐)先生の(🐤)留任を願(yuàn )い出る気持には心(🍧)から同情する。しか(🏔)し、何(hé )しろこれ(📟)は県の方針(zhēn )でき(😖)まったことなんだから、おたがいにあ(🥦)きらめる(🔁)より(🏪)仕方(🤣)がないで(🔎)はないか。」
「(💻)しかし、ス(🌥)ト(🦄)ライキにな(💲)ってしまった(🏀)ら、(⏲)君の(🎓)考(kǎo )えとはまるで(🐎)反(💡)対の(👈)目(mù )的で(💼)書(🐖)かれ(🅿)たこ(🔛)とになりそうだね(🍶)。」(🤯)
血書は約束(📶)どお(📳)り(➰)、あ(☔)くる日(🎳)、始業前(😥)に花(huā )山校長に提(🧘)(tí(🎽) )出された。平尾(👮)も、田上(🚑)の勧告で(🚠)、署名(🤳)血判(pàn )には(😐)案外すなおに同(tóng )意した(🏁)。しか(📨)し、みんなを代(🏿)表し(🆘)て(🏽)校(xiào )長(💪)室に顔を出(🕢)すこ(🍇)とについては、(❎)彼は最初(➰)のうち(❄)な(🔟)かなかうんとは言わ(🐧)なかった。田上が、君は総務としてた(🎿)だ顔(🤒)を(🤫)出してさえ(🎎)くれ(🔥)ればいい、(🐼)校(👫)長との応酬(🥖)は一切自分がひきうけるから、と、なるだけ(😲)彼(📫)の責任をか(〽)ろくするような(😯)こと(🍃)を言っ(🔈)たので(🦀)、(📳)やっとのこと彼も(📳)承知したのであっ(⚡)た。
「(🖤)あ(🕔)たし(🤤)、(😺)やっ(🃏)ぱ(😏)りまわり道(dào )した方がいいと(🕕)思(sī )うわ。」
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