「ポツン」と体操の教師(🍈)は混返(🆖)まぜかえす(🚞)ように。
「なん(🍌)だ(🎴)か(🥗)、俺は―(💝)―気でも狂ちがいそうだ」
荒い人達のする(⏯)ことは高瀬を呆(dāi )あ(♉)きれ(💂)させ(🔗)た。し(😷)か(🏔)し(🧙)その(🚺)野蛮な(🥞)戯れは(🌗)都(dōu )会(⛹)(huì )の退屈(🚋)な(⚽)饒舌おし(👡)ゃ(⭕)べりにも勝まさって彼(bǐ )を悦(yuè(🎣) )ばせた。彼(🈴)はしば(📌)らくこの地(🏺)(dì )方に足(zú )を留(📷)め、心易(🎰)い(🗻)先生方の(✂)中で働いて、(🎤)もっ(👩)ともっと素朴な百(bǎ(🏖)i )姓の(🈂)生活をよく知(🏾)りたいと言った。谷(👸)の向うの谷(gǔ(🎱) )、(🐙)山の(🚰)向(xiàng )うの山に彼の心(♍)は(💞)馳はせた(🍑)。
「お(⏺)内儀(yí )さ(🛑)ん、今日(rì )は何か(💪)有り(🏨)ま(🐼)すかネ」
「でしょう。一体にこの辺(fǎn )の(🆚)人は強(🦋)酒ごう(😬)し(🈯)ゅです。どうしても寒い国(guó )の(🚆)故せいでしょうネ。これで塾(🎖)(shú )で(🔛)は(🌊)誰が(🔊)強いか。正木(🎙)さん(🛫)も強(🦍)いナ(🥕)」
「ど(🔉)うです、弓(gōng )は。この節はあまり御(yù )彎おひき(〽)に成りませ(🌧)んネ」(💈)
学士(🍝)(shì )は親(🍎)(qīn )し(⛑)げな調(✂)子で高瀬(lài )に話(huà )した。
(🕯)この子供衆(zhō(❔)ng )の多(duō )勢ゴチャゴチャ居(👌)る(⛸)中で、(🦓)学士が一服やりながら(🍴)朝顔鉢を眺(tiào )め(🔓)た時は(🐑)、何もかも忘れてい(🎺)るかの(🦌)ようであった(🎅)。
線路(😴)側わきの柵について先へ歩いて行(🤱)く広岡(gā(📉)ng )学士(🐅)の後姿も見(👦)えた。
「蜂ですか」(🏙)と学士は(🧣)気味悪そう(👧)に言(yán )った。
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