四人の報(🗣)告(🈺)は、みんなをふき出(chū )させ(❤)たり、憤(fèn )慨(😏)させたり、不(〰)安がらせたりした。しかし、と(😉)も(🆒)かくも血書(🥈)(shū )が県(🐰)(xià(🕍)n )庁(tīng )に差(🐢)出(chū )されるようになったということで(🛀)、一応納得なっとくするよ(🧤)りほかな(🔞)かった。校(🚰)長(zhǎ(➰)ng )が教頭(tóu )から紙片(pià(🌻)n )を(🔙)受取った(🎍)あと(🏙)、急に様子(🐙)(zǐ )が(🏓)変ったと(🍟)いうこ(💄)とについては(⏮)、四人をはじめみん(😂)な(👷)も不審に思(sī )い、うまくペテンにか(🏰)けられたのではないか、などというものがいたが、事(shì )情は間(🍮)(jiān )もなく(👃)判明し(🏀)た。それは、教(🌕)員(🌈)室で先(xiān )生(shēng )たちがひそか(⏰)に話し(🧚)あっている(🌺)ことが、給仕(📅)の口(kǒu )をとおして、い(🧛)ちいち生徒の耳に(🧛)はいって来たからであった。
「おま(💌)えも一(🐇)度先生をお(⚓)たず(🐔)ねすると(🥤)いいね。先生(shēng )の方で(📑)も(⚡)待(dài )って(✉)おいでのようだよ。」
「千(qiān )ちゃん(😧)の(👰)いたずら(👼)は(👲)、きょ(🔤)う(🧗)だ(🍑)けではないら(🍙)しいの。」
「(🛰)どこから見ていたの?」
次(💕)郎は何でもない(🕳)ような(🐇)調子(zǐ )で(🐖)そう言(yán )い(🔪)な(🔁)がら、メスをあてられる(🤙)まえの、ひやひや(🤨)した気持(chí )で道江(📎)の(💁)答えをまった。しかし、(🐏)道(dào )江が答(🎄)える(🔟)ま(🧜)え(✝)に、敏子(🌜)(zǐ(👴) )が口をはさんだ。
次郎は(🏆)、ふしぎにも思(🐏)い、いく(📛)ら(🔻)か滑稽にも感じなが(📙)ら、歩き出そう(🍟)とした(🦉)。が(📅)、(🍕)そ(🌻)の(🐥)とき馬(🚲)田のほ(🏈)かにも(⬆)う一人(👉)(rén )、彼の眼にうつっ(😮)た人影があった。それは、土(tǔ )手のず(🏛)っと向こうの方を(🖤)小走りに(🦑)走って行(🏣)く女学(xué )生の(🎈)姿(zī )で(🏰)あった(🏩)。その制服姿(zī )は、もううし(👀)ろ(🏰)から見(🥀)たのではちょ(🔴)っ(🏒)と誰(🔵)だ(🚿)か判断が(👝)つきかねるほど遠ざ(🚎)かって(🎢)いたが、次(🧣)郎にはそれが(🍍)道江(🌴)だと(🔀)いうことが(🔶)一(💽)目(😎)で(😠)わか(🥘)った。
(😈)と、朝倉(✋)先(xiān )生はわざと次郎(🕺)か(👺)ら眼を(🌓)そ(💰)ら(😏)しな(🦊)が(🕉)ら(🌮)、
「(🍳)なるかも知れません。しかし、なった(🕍)っていい(🍿)んです(🕳)。」
と(🙆)、道(dào )江は顔を真赤にしなが(👛)ら(🐧)、
彼は、自信を失った人のよ(🕜)うに、力なく(🥧)首(👂)をた(🌆)れた(🆗)。徹太(🌵)郎叔(🎗)父(fù )に対して(🗳)も、道(dào )江に対しても、恥ずか(🎌)しさで胸がいっ(🈯)ぱいである。
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