(❓)徹(🔎)太郎はきき終(zhōng )っ(🌴)て、
街(Ⓜ)(jiē )角(🤸)に立(lì )っ(🍳)て考(🥧)えこ(❕)んでいた次郎は、(😋)思いきったよう(🎰)に道(🛳)を左にと(👲)った(🚊)。
四 い(🤣)ろい(🔧)ろの眼(yǎn )
次郎は廊下(xià )をとおって書(🥎)斎に行(há(🐜)ng )った。朝(chá(🐓)o )倉先(xiān )生は机(jī )の上に巻(quàn )紙(😰)を(💯)ひろげてしき(㊗)りに手紙を書いてい(📹)た(😢)。もう(🐨)五(wǔ )六通書(shū )き(🚃)あげたらしく、封(fēng )をし(🗽)たのが机(🐤)のすみに(🥧)重ね(🥠)てあった(♐)。次(🌌)郎が(🔒)敷居のす(🔍)ぐ近くに坐っ(❓)てお辞儀を(🛥)すると、(💆)
そう考え(❔)ると、(🎄)「(🤺)かわ(🕋)いそ(🌪)うに」と(🚷)い(🕋)う先(xiā(🛶)n )生の言葉(🦓)の(🐨)意(🎉)味は(🥊)、これまで考えたのとはまるで(🤼)ちがった(😐)もの(🕤)に(🐥)なって来た。先生(🗿)は、(❗)その言葉(🎣)に何もとく(🌟)べつな意味をもたせようとされたの(⏱)で(🍓)はな(✂)い。ただ先生のはっきりし(💴)た(🔰)ご決意と(🕟)自(✋)分に対する愛(ài )情(qí(⛷)ng )と(💘)が結びついて(🐼)、何の作(zuò )為(🍩)さくいも(🏁)な(✉)くそんな言葉となってあらわれたま(🤹)でだ。それにしても、先生(📼)のそ(🏬)のご決意(yì )について(🌃)、自分がこ(🐶)れまで一(yī(🧓) )度も考(🎑)え(🏝)てみ(🔶)よ(👲)うとさえし(🥃)なかったとい(⌚)うことは、何(hé )という愚かさ(🖖)だ(📟)ったろ(😽)う。先(🙌)生が自分を(🌔)ど(🤤)う考えて(🥕)いられようと(📉)、その意味で、自分はたしかに(⚪)己(jǐ )を知らない飛びあがり者だ(🕺)ったにちがいないのだ! 次郎の自己反省は、昨日以来、こ(💺)んなふうに(🔥)次第に深まって行くばか(🐣)り(🕉)だった。「かわいそうに」という言(✖)葉を、先生のごく自然(🦆)(rán )な愛(🃏)(ài )情の言葉だ(🕊)と思(🌗)えば思うほど、(🚛)それが深まって行くのだった。しかし(🎳)、(🚡)そうした自己反省の苦しみは、彼にとっては(🍻)そうめずらしいことではなかった。彼(bǐ )は中(😲)学入(🌥)学(xué )以来、とり(😽)わけ白鳥会入会(🎑)後は、絶(jué(🤥) )えず(🤳)自己(jǐ(🙇) )反(🐇)省(shěng )の(🥈)苦(kǔ )しみを味わって(🔡)来た、といって(👠)も言(yá(😸)n )い(🐌)すぎではな(🚋)かっ(🕰)たので(⛽)ある(📥)。だ(💼)か(🥈)ら、も(✍)しそれに朝倉先生の問(⛰)(wèn )題(🍠)が直接(jiē )結びつい(📓)ていなかった(🍘)と(🕥)すれば、彼は、(👈)きょう学(xué )校で、同級生たちにあやしまれる(👤)ほど暗い顔はし(🏯)ていな(📺)かっ(🎈)た(🦗)かも知(🍰)(zhī )れ(🅰)ない。彼を絶望に近(jìn )い(🏖)ほどの気(qì(🦅) )持にさそいこんで行ったのは、何(hé )といっても、朝倉(cāng )先(🍣)生の辞任が(👇)決定的(🌺)であるというこ(🕗)とに気(🚀)がついたこと(🛠)であった(🆓)。彼はそれを(🐠)思うと、もう何(hé )も考(kǎo )える(👃)力(🥎)がな(🎺)かった(🚑)。幼いころ、乳母のお浜(bā(🚅)ng )に(🍆)わかれたあとのあの(⏰)うつ(🤕)ろ(🤛)な気持(chí )、母に死別(bié )れた(💴)あとのあ(🏼)の萎(wěi )しなえるような(💹)気持(🐯)(chí )、そ(🧛)れ(🐼)がそのまま現実(🆑)となって身にせま(🛷)っ(🛷)て(🛸)来(🎴)るよ(😜)うな(🍦)感(gǎn )じ(🗳)がして、きょうは朝(cháo )か(🐽)ら誰(shuí )とも口を(🙁)きく気に(😫)なれなかったのであ(🖨)る(🎒)。
(📛)松(➕)(sōng )の(🚺)木(🚝)の間をもる(❇)ひっそり(💈)した(🍛)日(rì )ざし(🏬)の中に(🕸)、(🚧)砂地をふむ靴(🌏)音(yīn )がざく(👮)ざくと異(🔔)様に高くひび(🌧)いた。その(🎄)ほかに(🌒)は(🚵)何の物音(yīn )も(⏫)きこえ(🧟)な(🥡)い。
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