「だが、(🥃)考えてみると、(💖)なさ(🈴)けないのは(🤬)決して(🤳)君(jun1 )らだけではない。こんなことを言っ(🏬)ている(🥙)私自身が、今朝は、君らに対して(✏)重(➕)大(😂)な過失を犯お(👔)かしてしまった(🧙)ようだ(🐼)。私は、さっき君らを非難(nán )して、(🦇)平(🐚)気で(🌒)自(zì )分の良心を眠らせ(🛎)て(🚉)いる人(📷)間だと(🍖)言った。また、君(jun1 )らの奴隷(🚖)根(gēn )性(🅱)がなさけな(🌅)いと(📳)さえ言った。こういう(🌯)言葉は人間に対する最(zuì )大の侮辱ぶじ(🕘)ょくの言葉(yè(🌵) )で、心に愛(à(🍇)i )情(🏹)をもつも(📱)のの容易に口にす(🌝)べき(💋)ことではない。少(shǎo )くとも(🎥)同じ屋根(gēn )の下で、一つ釜かまの飯(fàn )をたべな(😾)がら、これから共同生活をやっていこ(⌛)うとす(🎚)る人たちの(🚞)間で(🌝)は(🆕)、決してとりかわされてはならない言葉なのだ。しか(🧣)る(🍉)に、(🐮)私は、つい、(🔉)自分(🎛)の感情に(🍭)かられて、そんな言(📓)葉をつかってし(🛍)まった。そ(🌅)れ(📲)は、私に忍耐(😰)心が欠けていたからだ。いや、君らに対(🤝)する愛(ài )情(👁)が、まだ十(😝)分でなか(🔏)ったからだ。私は(🔶)、板(🕜)木(🙃)当(🏕)番の(🐕)乱暴(㊙)な打ちかたを非(⛪)難(🔟)し(🍳)な(🏽)がら(📯)、自分自身で、(🍐)それとち(⏹)っと(🍿)もちがわない過(guò )失(💡)を犯してしまった。私は、(🎉)いま、それに(✅)気(😂)がついて、心から恥じて(🐫)いる。同時に、私(sī )は、(🎥)今(jīn )日(rì )の私の言(yán )葉(yè )が(🧒)、君ら(🍯)を強制(zhì )し(✌)て、盲従(🛂)もうじゅう(🏄)を(🧖)強し(🥈)いるような結果(🦅)にならないことを、心から祈(qí )い(🚣)の(🎭)ら(🗣)ず(🎃)に(🗡)はいら(🥘)れな(🐺)い。……く(⏯)れぐれも(📐)言っておき(🏠)たいの(🐬)は、人間にとって良心の自由をまもるほ(🐤)ど(⛴)たいせつなこ(🥑)とはない、(📒)と(📲)いうことだ。板(bǎn )木の音であれ、先(xiān )生(🆙)の(🎦)言葉であれ(🖌)、そ(🖍)のほ(👡)か、そ(⏪)とか(🚝)ら与あたえ(🧚)られたど(👺)んな刺激し(🐌)げき(🍧)であれ、それ(👁)が(🤜)きび(🈚)しいから従(có(🛫)ng )う、甘あまいから(⬅)軽(qī(🌔)ng )んずるというのでなく(🔣)、君ら自身(💏)の良(🚏)心(👵)(xīn )の自由な判断に訴う(🥑)ったえ、(😬)従うべきものには進(jìn )んで従い、従うべからざるものには断じて従わない、(🦀)というよ(📡)う(🏬)であってこそ、君ら(🚆)は(🚕)ほん(⬇)とうの人(🎾)間(🏃)だと(👑)い(🔜)えるの(💱)だ。私(sī )は、愛情と忍(rěn )耐(💸)(nài )心が足りないため(⛅)に(🔝)、(🧒)つ(🎮)い激しい言葉を使(shǐ )いす(☝)ぎたが(🔂)、(👲)それも、君(jun1 )ら(🍆)に、あく(💇)までも良心的・自(😻)主的に(😰)行(🧚)動しても(💑)らいた(🗜)いと願ってい(🍇)た(📟)か(⏱)ら(🍧)のことだ。私は私と(🚱)して(🕯)十分(🎀)反省する(🏣)が、どうか君(🎃)らにも(🍡)、私のその気持ちだ(🎷)けはくんでも(⚡)らいたい。そ(😫)して、そ(🔇)の意味(📃)で、(💛)私の(🔧)激しす(🔕)ぎた言(yán )葉を(⚪)よいほうに(💪)生(🕗)かしてもらいた(🥈)い(📹)と思(📤)う。――最(zuì )後(👳)に、私は君(jun1 )らとともに(🤑)、(🐖)永平寺の小僧さ(📃)んが、礼(😕)(lǐ )拝らいはいしな(☕)がら(🎀)鐘をついたとい(🥪)う、あの敬虔(qiá(✏)n )け(🕯)いけん(🍮)な態(🔥)度の(🤪)意味(🗜)を、もう一度深(📼)く味わ(🈴)っ(🍰)て、けさの私(🚠)の話(huà )を終わ(🍯)る(🈴)ことにしたい。」
塾生(🤝)たち(📹)のある者にと(😯)っ(🥣)ては(🔹)、朝(cháo )倉(cāng )先生のそう(⏬)し(🔵)たやり方が、(✍)非常に皮(pí )肉に(🎙)感じられた。
「ぼ(⛳)くたち、(🔢)学(👒)生時代の(🚵)学寮(😵)がくりょう生活を自(zì )治だなんていって(📬)、(⤴)いばって(🏺)いた(🚝)もの(📜)で(🛏)すが(〰)、本(🚴)気(qì )に(🐞)やろうとすると、(🖊)実(shí )際(jì )む(✅)ずかしいものです(♎)ね。」
「ぼ(🌗)くは、ながいこと友愛塾の仕事(shì(🐥) )を手伝わ(🏋)せていただい(🍫)ていながら、(🌟)その精神がまだ(🔪)ちっとも身についていなか(🍑)ったため(💚)に、けさのよ(👍)うなあやまちを犯(🏽)してしまいまし(🔼)た。ほんとうに恥はず(🚬)かしい(💖)こと(🥁)だ(💱)と思(✡)っ(📞)ています。しかし(😊)、そのあや(🚇)まちによって、開塾そうそう、大河(🐶)君(jun1 )のような、友愛(🚝)塾精神(shé(📓)n )に徹(chè(⏭) )底した、(⬜)実践家じ(🌻)っ(🥀)せ(🐞)んかの(🔆)魂たましいにふれる(🍘)ことが(〰)できたこ(⬆)とを(📞)思いますと、一方(fāng )では、かえって(❗)ありがたいような気(qì )持ちもしています(🏟)。」
(おしま(👖)いの、あの乱暴な打ちかた(👉)をやった(🤩)の(🥀)が、自分(🤢)だという(🥫)こと(👚)は、す(💼)で(⛑)に先生に言(🧟)って(🎪)おいたのに、(💭)先生は(🤸)ど(💿)うしてそのことを(😤)はっき(🔊)り(🐼)言(yán )われ(🔳)ないの(🏒)だ(➖)ろう。もしそれが助(zhù )手(shǒu )としての自(🏧)分の立(lì(🚻) )場(☝)をまもってくださるためだとしたら、(👹)自分はむしろ(📁)心(💙)(xīn )外(💝)だ。大河もむろん心外(🍑)(wà(🆖)i )に思(📨)っている(🛐)にち(💵)がい(🤭)な(💋)い。)
「どん(🥃)なふうだね(📖)。」
「し(🏮)かし(🕸)、ぼくから先(🥁)生にそ(📻)う(🛬)申して(🚢)おい(👻)た(🛤)んじ(🧗)ゃあ(🏒)りませんか。」
かれ(🚶)は(🧚)、むろん、そのことに気(😤)がつい(📢)ていた。しかし、べつに気(qì )をくさらしてはいなかった。毎(měi )回(huí )開塾の当初(chū )はそうだったし(📍)、(😚)時(shí )刻どおりに(🥂)板木(mù )が(❌)鳴ることさ(❌)え珍めずらしかったので、今(🎁)朝の(⏺)板木当番の正(🧞)確さだけでも上で(🎩)きだぐらいに思って(🐀)いた(🍷)のである。
だれの顔(👇)に(🗝)も(🌿)、何かしら(✝)、(🚇)ゆうべと(🐣)はちがった感情が流(🌰)れており、互礼(lǐ(🤼) )ごれい(🔧)をすま(🍻)し(🐟)て広間を出て(🥜)行く時(🙎)の(📇)みんなの足音も(🧚)、これま(🐱)で(💿)になく静(🏍)粛せい(👃)しゅくだった。
「妙み(⛄)ょ(🎯)うなもんだね、選(xuǎn )挙(jǔ )なん(👒)て(🤱)。」
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