日本《bl 激しい》2行目ライン
bl 激しいあらすじ
と慰撫な(🚛)だめるよ(💷)うに言(yán )いながら(🎯)、高(gāo )瀬は子供(🎒)を連れて入口の庭へ入っ(🌷)た。そこには(💱)畠をする鍬(❎)くわな(👣)どが隅すみの方(🏢)に置(🥙)い(🌄)てある。お島は上あがり框か(🌫)まちの(🗾)と(💦)ころに(🏚)腰(yāo )掛(guà )けて、二番目(🤑)の女の児に乳を呑(💸)ませていた。
この半ば家庭のような学校か(✈)ら、(🤣)高瀬は(😄)自分(fèn )の家の方へ(👭)帰って行くと、頼んで置(zhì )いた鍬(⏪)くわが届いていた。塾で体操(cāo )の教師をしている小山(shān )が届けて(🥏)く(🏖)れた(📛)。小山の家(jiā )は(🔤)町の鍛冶(yě )かじ屋だ。チ(♌)ョン(🐢)髷まげ(✔)を結った阿爺おとっさんが鍛うってくれたの(📔)だ(🥊)。高瀬はその鉄の目(mù )方(fāng )の可成(📄)かなりある(🧚)ガッ(👧)シリと(🏻)した柄のついた(💵)鍬を(🍊)提げて、家の(🏞)裏に(⛽)借りて(😵)置(😶)(zhì )い(⬅)た(💯)畠の方へ行った。
と学(xué )士(♎)は今までにない忸々な(😔)れなれ(⬆)しい調子(zǐ(✋) )で(🚫)話(🛹)し掛けて(😌)、高(♋)瀬(😴)と(🏞)一緒(xù )に石(🥠)垣(yuán )側わきの段々(🗒)を貧しい裏町(📖)の方へ(🚣)降りた。
(⛰)塾(🛤)の庭にある樹(🥘)木の(🍒)緑(📵)も深(shēn )い。清すずしそう(👍)なアカシヤの(🎲)下に(⏭)は石に腰掛けて本を開(kāi )ける(💎)生徒(tú )も(🥘)ある。濃い桜の(⬇)葉の(🔎)蔭(♓)に(⛲)は土(tǔ )俵(biào )が出(chū )来て、そこで無邪気な相撲(pū )すもうの声が起(qǐ )る。この山(shān )の上へ来(🐏)(lá(🏴)i )て二(🏅)度七月を(🌔)する(🚠)高(gāo )瀬(lài )には、学(xué )校の窓から見える谷(🚆)や岡が余(♓)程(👯)親しい(🦐)ものと成って(📕)来た。その田圃側(🕺)(cè )たん(😈)ぼ(🖍)わ(♊)きは(🥢)、高瀬が行っては草を藉し(🎓)き(😭)、土の臭気においを嗅(🌸)ぎ、百姓(xìng )の仕事を眺め、畠(tián )の(⛵)中で吸う嬰(🏩)児(é(🍳)r )あかん(🏍)ぼの乳の音を聞いたりなどして、暇さえあれば歩き廻る(🚻)のを楽(🎰)みと(🚬)するところ(🙏)だ(🐝)。一度(dù )消(💆)え(📈)た夏らしい白い雲が復た(🎇)窓の外(🍳)へ(🚂)帰(guī )って来た(🖱)。高瀬(🍈)はその熱を帯びた、陰(yī(🔁)n )影の多(🧠)い雲(🖊)の形から、青空を流れ(🍻)る遠い水蒸(🦑)気の群ま(⛰)で、見(jiàn )分け(😲)がつ(🌿)く(🛁)ように成った。
高瀬は歎息して奥へ行(🖍)った(🎏)。お島(🌭)が茶(chá )を(🔛)入れ(🧕)て夫の側(🥌)へ来(🏉)た時は(😙)、(🛑)彼は(🐣)独(🚖)り勉強部(⬅)屋に(🈶)坐(zuò )っ(💡)ていた――(🥤)何事(shì )なんに(🥓)もせ(💏)ずに唯(🏘)、坐(💃)って(🤧)いた(🍭)。
学(🍌)士と高(gāo )瀬はしばら(🧞)く(🚲)その人の前に立っ(🏋)た(🚕)。
と(💽)音吉が言った。
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