恭(gōng )一は(🚤)、唇(🈲)のへんを神経的に(💫)ふ(🥫)るわせながらも(➡)、きっぱりと答え(🛺)た。
(🗃)みんなは(🏭)愉(yú(🕗) )快そうに笑っ(⛹)た。四(⏰)年生と五年(🗿)生とのそりがあわないの(🥒)は、毎(🌛)年(🔨)のこと(🐡)だが、(🙏)今年の(🔅)五(wǔ )年生には、と(🍒)くべつ無茶(💀)な連(lián )中が多いので、(😊)四年生(shē(🕊)ng )の反感(💂)もそれ(⛑)だけ大きい(📣)のだ(🍬)った。
「ええ(🗼)、見て(🚨)た(📒)んです(🔸)。地べたを(🔅)見(🖖)るのは無礼だって(🔃)言う(🗜)から、顔を見てた(⚽)んです。」
(🈸)学(🕢)課(kè )には彼はかなり(🌃)熱心(👠)だった。また、教科(😏)書(🎻)(shū )以外(🍼)の本(běn )も毎(mě(🏦)i )日い(🗒)くらかずつ読(🥟)んだ。たいてい(🤜)は(📺)少年(👞)向(🐻)きの雑(🛫)誌(zhì(👷) )や伝記類だったが、(💪)恭一の本(běn )箱か(👷)ら、(🔉)美しく(⛹)装幀された詩集や歌(🏘)集などを(🕣)、ちょいちょい(🦊)引(🍹)(yǐn )きだし(🚼)て読(dú )むこともあっ(🐬)た。むろん(🚕)そ(🚞)のいずれもが、彼(🌂)に(👚)はまだ非常にむず(🖥)かしか(🦋)った。しか(👃)し、(😍)恭一におりお(🎠)り解(🧐)釈(👬)かいしゃくしても(🌦)らったりしているうちに、詩(shī )や歌のこころ(📦)というものが、いつと(🚪)はなしに(🛡)彼(bǐ )の感情にしみ入(💫)って(🈁)来た(🔊)。そして、時には、寝(👫)床(⛏)には(👯)い(🏈)って(👸)から(➕)、(🔄)自分で歌を(🍞)考(kǎo )え(🎰)、(📼)そっと(🍎)起きあがっ(📮)て、それを手(shǒu )帳に(🤮)書(⏩)きつけ(😘)たりすること(📞)もあった。
門を出ると、無念(💞)さ(😘)が急に(🕦)こみあげて来て、涙(lèi )がひとりで(🔞)に頬(jiá )を流れた。だが、(🎲)同時(📔)(shí(🍌) )に、不正(🦓)(zhèng )に屈しなかったという誇り(🎃)が、(👿)彼(🥑)の胸(xiōng )の中(zhōng )で強(qiáng )く波(🕓)うっていた(😶)。彼の(🕌)涙はすぐとま(🚩)った。彼(🛥)(bǐ(😴) )は(🍏)一人で歩(bù(❤) )きながら、少しも(💔)淋しいという気がしなかった。「武(👄)(wǔ )士(shì )道」(🧚)――「慈(cí )悲(🈴)(bēi )」――今日講堂(táng )で見(🈵)たり聞いたり(👁)したそんな言葉が、(🥛)い(🚝)つの間にか思(sī )い出され(🧠)てい(📦)た。そし(➖)て、「(🌉)慈(〽)悲」という言(🕰)葉は、もう正木(mù(⛽) )のお(⛄)祖(🥔)(zǔ )母(👘)さんを思い出さ(🌞)せるような、そん(🥦)なやさしい言葉ではないように思(sī )われて来(🛑)た。
「本(📻)(bě(📕)n )田とか言(yán )ってたよ。」
「本田はどうだ。四(⏹)年(🖌)(nián )生(shēng )にバックして(🔗)もら(🌰)いたいのか。」
次郎と詩、――読者(🐈)の中に(💊)は、こ(🔃)の(♋)取(💶)合わせを多少滑稽(🕹)(jī )だと(🐄)感(gǎn )じる人がある(🖊)か(😳)も知(🖥)れない。なるほど、次(😂)郎(lá(🆎)ng )は、詩を解するには、これまで、あまりに(🤾)も武(🥀)勇伝的であり(🚛)、作(🈴)為的(🔱)であ(🏿)ったといえ(🥨)るだろう。
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