彼(⛪)は、(🕡)いつとはなし(🕶)に、そんな気がしていた。はっきり(💎)意識し(😙)て、(🤡)そうなろうと努めた(🤹)わけ(🤮)でもな(🎼)か(😮)ったが、中(🧕)(zhōng )学に入学(📮)し(🚥)て以(🛋)(yǐ )来(lái )、日一日と、母(mǔ )や祖母の問題(tí )がその深(📣)刻(kè(📈) )さ(📣)を減じて(🗿)行き、(🍌)このごろ(🚅)で(😉)は(🚶)、よほどのことが(🉑)ないか(🌂)ぎり、たいして気(😤)にもかか(💉)らなくなって来(🏧)たのである。それは、たしかに(📦)、中(🤜)学校とい(💮)うものの(🏢)空(kōng )気(qì )が、彼にいろい(🏬)ろ(🆕)の(🔌)新(🌼)し(🏁)い(🔂)問題をあ(😯)たえ、(🚖)彼(😀)の関(wān )心を、(🙋)急に家(😣)庭以(yǐ(📘) )外の世界にまで拡げ(🖼)てくれた結(jié )果(guǒ(🎸) )にちが(🔊)いなかった。その意味で(🛩)は、中学校というところも、尊敬(😞)(jìng )すべき先生がいるいな(📮)い(🛄)にか(🗓)かわら(🤫)ず、人間(jiān )を成(chéng )長させる(🕙)何かの魔術をも(🆔)ったところだ、といえるであろ(😖)う。
「しかし喧(🛍)嘩したっ(🌖)て、かな(📍)いっ(🍿)こない(👁)ぜ。それに、(😝)あんな連(😞)中を(🕴)相手にしたって、つまらんじゃないか(💮)。」
「ううん、ちっとも。……僕(pú(💁) )も君(🕵)らの話を(🏩)き(⤴)い(😋)て、今(jīn )はじめて知ったん(🐪)だ(🚙)よ。」(🍁)
次郎は大(🤮)沢(zé )には答えないで、恭一の方(fāng )を見(🆒)た。そし(🎧)て、
一(yī )六(🤯) 葉書
大(dà )沢は(🈺)、しかし(✂)、(🔛)そ(🛌)う言(🤔)ってしまう(🍿)と、(🐲)
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