彼(📜)は、いつの間にか、(😞)演説(💋)でもするよう(🔓)な態度になって、つづけ(📏)た。
「本(běn )田はどう(🍈)だ。四年(🍣)(nián )生にバックし(☔)て(🐊)もらいたいの(👀)か。」
「どうだ(🍵)い、本(😢)田の(👖)弟だ(🚟)ったら、こ(🐅)れ(🍚)から狐なんかにいじめられな(🏜)い(🎀)よ(👟)うに(🦃)、四年(🎌)生でバックし(🤽)てやろうじゃないか(🚛)。」
山(shā(🈺)n )犬(㊗)の声(shēng )に(🐵)似たどら声がきこえ(👢)て、彼の(⛹)周囲が急に明(míng )るくなったと思(📀)った(😊)時には、彼は(💡)地(dì )べた(👅)に横(🎽)向きにころがって(🍼)い(💢)た(👡)。彼の顔のまんま(♏)え(🎠)には、ペンキ(🤒)の(💔)は(💰)げた指揮台(⛴)が、二(👓)(èr )つ三(sān )つ(🚗)節穴を見せて立(👥)って(🏒)いた(🔇)。
彼(🗳)は、し(😚)かし、彼のそ(🐼)う(⏬)した(✔)孤(🚕)独を(🎐)たいして淋(😠)(lín )しいとは感じてい(🏿)なかった(🍺)。また、憤りや(🚐)侮(wǔ(🦔) )蔑(🎇)の念(nià(🏻)n )も、た(🐂)び(🕸)かさなるにつれて、次弟(dì )にうすらいで行(háng )き、あとでは、(🤩)か(🐣)えって、同級(jí )生に対して憐憫に似た感じ(🍽)をさえ抱くようにな(💲)った。こう(🧤)し(🐁)た感情の変化は、彼にとって、元来(lá(🌲)i )さ(🎛)ほど不自然なことではなかった。それは、つまり、(✒)彼がかつて算(suà(🏽)n )盤(🎞)そろばん事(👙)件で、弟(dì )の俊三に対して示した感情(qíng )の変化と、(🙉)同じ(📪)ものだったのである(🛄)。
家(🤝)に帰る(🎸)と、彼は何(🍚)事も(👊)なかったような顔をして、(😖)すぐ机の(🎸)まえに坐った。そし(🎧)て、懐か(💚)ら(💤)手帳と蟇口(kǒu )とを出して、そ(♍)れ(💀)を抽斗ひき(🏋)だしにし(🐠)まいこ(🦌)んだが、(⤵)つい今朝(cháo )ま(🏝)で、(⛄)何かしらま(🥫)だ気がかりに(🌄)なって(🎒)いた(🔜)そ(🦄)の(👯)蟇口も、もう全く問題ではなくな(🐮)っ(🏰)ていた。
(🏎)と、(🦍)大沢はそ(🌤)の生徒(📌)(tú(🏂) )を見て(🎐)、(🔵)
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