「明日あすが試(👊)合(hé(🕶) )で(♏)す(📃)から(🧡)、(😦)是非今日一日(👝)みっ(🌸)ちりと練習(xí )してくだ(🦃)さい」
「すりこぎ(🏌)をふりま(🐀)わすなん(🎈)てつ(♓)まら(🎓)ねえまねをするもん(👳)だ」(🤹)
「ど(👦)うぞ神様、ぼくの塾じゅ(👛)くをまもってください」
「(🕝)活動(dòng )だ、それにちがいない」(✊)
こ(🍲)の日師範学校の生(shēng )徒は黙々(👥)塾(🕓)もくもくじゅくに応援(🐵)(yuán )するつもりで(🈂)あ(👥)った、師(🏉)範と中学とは犬とさるのごとく仲が(😀)悪(🤸)い、(🍷)だがこの(📫)応(yī(💞)ng )援(🤟)は中(zhōng )止になった、いかんとなれば審(👘)(shěn )判者しんぱんし(🏜)ゃ(✔)は師(shī(🥀) )範(⛹)の選(xuǎ(🕍)n )手がた(🎎)のま(⛔)れたからである、で(🚺)師範(🍃)は中立隊として(🧚)正(🐼)面に(🤮)陣(zhèn )取(qǔ )った。
(⏫)浦中(🛳)は必死になった、小(〽)原、(✖)柳は死に物狂いに戦(🍐)っ(🤟)た(🥐)、が千(qiān )三の快技(jì )は(✂)あらゆる難(🐸)(nán )球を(🏃)食いとめた(🌖)、か(🎛)れ(🙇)は(🌊)しっかりと腹を落ちつけた、かれ(🥩)の頭(tóu )は(🏈)透(🍤)明で気がほ(🐂)がら(😙)かで(🆔)あった。
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