(🅿)彼は(🚝)、いつの間にか、演説でも(🥦)するような(🍋)態(tài )度(🔣)になっ(🎛)て、つづけた。
(🍜)彼は(🚒)、い(🕣)つとはな(💰)しに、(🌹)そんな(🎗)気がして(🚴)い(🍡)た(🏩)。はっきり意(📴)識して、(🌀)そうなろ(🤯)う(🔩)と努めたわけでもな(💒)かったが、(🈳)中(🆒)学に入学(🎺)して以(yǐ )来(🎂)(lái )、日一(👄)(yī )日と、母や祖母(🔑)(mǔ )の問題(🙆)がそ(🥥)の深刻(kè )さを減(jiǎn )じて行き(〽)、このご(🧛)ろ(🙌)では(🦓)、よほどのことがないかぎ(⚾)り(✅)、た(🎞)いして気(qì(🕊) )にもかか(🐽)らなくな(📛)っ(⛵)て来たの(👔)である(🥒)。それ(🎺)は、たしかに、中学校というものの空(🥑)(kō(😁)ng )気が、彼にいろいろの(🐬)新しい問題(tí )をあたえ、彼の関(🎒)心を、急に家庭以外の世(📥)界に(🥦)まで拡げてくれた結(jié )果にち(🏬)がいなかった。その意味では、中学校(🔹)というところも、尊(zūn )敬(jì(👃)ng )すべ(🈳)き(🎠)先(xiān )生(shē(👳)ng )がいるいないにかかわら(🥢)ず、人(rén )間(jiān )を(🗑)成(📿)(ché(🤚)ng )長さ(🏋)せる何(hé )か(🎃)の魔(🕛)術をもったと(⛰)こ(📛)ろだ、と(🚉)い(🍤)えるであろう。
「だ(🛌)から、よけい偉(wěi )い(🐄)んだよ。」
大(dà )沢は、恭一の話をきいているうち(🐻)に、いよ(🆔)い(🔟)よ次郎(😃)(lá(✒)ng )に興味(💽)を覚(🌸)えたらしか(😘)った(💄)。彼(🙁)は最(😊)後の、授業が(🐬)終る(🎰)と、言った。
それか(😂)ら(🗃)あ(🍆)と、次郎は何(⬅)が(👣)何や(🧟)らわから(📢)なかっ(🏄)た。ただ真(zhēn )っ(🏐)黒(hēi )なも(🍿)のが周(🅱)囲をとりかこみ(📳)、そこから手や足が何本も出(chū )て(👥)、自分の(⌛)から(🍊)だ(😱)を(🍒)前後左(🌷)右にはねとばしているような感(🤺)じだった。
「涙(💽)(lèi )のある人間(jiān )だけが、すべてを(📔)支配(🏺)することが(😟)出来るんじゃ。」(⛲)
「どうもし(🌿)ません(🔉)。あたり(🤰)まえに(🌡)しているだけ(🌲)です(💩)。」
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