「そりゃあ(🎵)、あべこべだ(🛋)よ。あ(🍯)んな(👽)人(ré(📽)n )だから、(🧦)郡(jun4 )の(⌚)団長なんかになりたがるん(🎁)だ。」
「おそ(🎂)れ(🐨)入ります(🌃)。では申(💽)しあげますが、実は国も(🌽)とにおり(🐺)ました(🛑)ころ(👉)、いつも師匠ししょうに、(📙)鐘(zhōng )をつくなら、鐘を仏と心(xīn )得(dé )て(🏙)、それにふさわし(🔇)い(🏧)心(xīn )のつつし(🕟)み(🧞)を(🤺)忘れてはならぬ、(🕔)と言(yá(🅿)n )い聞か(🐌)されて(🖇)お(💼)り(🥓)ましたので、今朝(chá(🌈)o )もそれを(🚔)思(sī )い出(🐮)し、(🖐)ひと(🥅)つきごとに、礼(lǐ )拝らいはいをしながらついたまででご(🎩)ざいま(🍪)す(💠)。」
「(🏛)たいて(🔥)いは二重橋を見(📛)(jiàn )て、それから銀(🧙)(yín )座(🚸)に行きたがっていたよ(💅)う(👋)でした。」(🍊)
(🚐)と、先(📞)生(⏪)は、(🔰)かな(👸)り(🔜)間をおいてから、つづけた。
もう、(🥂)そのころには(🦄)、廊下を行き来す(🌓)る塾生たちの足音(yīn )も頻繁ひんぱ(🐺)ん(⛩)にな(✖)り、ほうぼ(🍗)うか(🌤)ら、わざ(🤚)とらしいか(♐)け声(shēng )や、とん狂(kuá(💆)ng )きょうな笑い声(⛴)なども(🐵)き(🐈)こえ(🚕)ていた。ゆうべの懇談会で分担ぶん(👆)たんをきめ、(🍟)かれら(😯)自身の室(shì )はもとより、建(🚿)物の内部を(🏧)、(🕔)講堂や、広間や、(🎧)便所にいた(🤐)るま(👺)で、全(💆)(quá(😚)n )部清掃せ(🎬)いそ(🕓)うすることに(🐄)申(🍍)し合わせていたので(😄)、かれら(🎗)も、まがりなり(🙁)にも責任だ(🎒)けは、果た(😲)さなければならなかったし、そ(🌲)れに、きび(💳)しい寒さと、おたがい(🚙)の眼とが、(⛩)かれらを、外(🌐)見だ(🧙)けで(💂)も(🤜)、いか(🈵)に(💍)も(♟)忙(📜)いそ(📀)が(〰)しそうな(💈)活動に駆(qū )かりたててい(🍵)たので(🕛)ある。
と、先生(⛳)は、かなり(🉐)間をおいてから、つづけた(🎥)。
「郡の(🍜)団(⚾)長(🐓)なんかや(👂)ってると、あんな(😨)ふうにな(🍴)るもんかね。」
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