日本《オナニー ナビゲーター》2行目ライン
オナニー ナビゲーターあらすじ
「(🚢)つまり球を打ってとれないとこ(😌)ろ(🧙)へ飛ばしてやればいいんです(🦄)」
「ど(😏)う(🥒)ぞ神様(🔋)、ぼくの塾じゅ(👁)くを(🕐)まもっ(🛥)てくださ(🔧)い(🏉)」
「ぼくにラッ(🕓)キー(⛳)はない、(🕹)だめだ」
次(🍮)の打者の三振でわずか(🐧)に食い止めたものの、第(😜)一回において黙々もく(💯)も(💨)くは一点を負(fù )けた。千三は(🚩)顔をあげること(🈷)ができなかった、か(🤧)れはな(😦)くにもな(🚜)けな(💧)かっ(💳)た。
嘲笑ち(🖕)ょうしょう罵声(😐)ばせいを(❤)聞く(📫)た(🀄)びに千(qiān )三は頭に血が(🏏)逆上ぎ(🔮)ゃ(🐲)くじょ(🌺)うして目がくらみそう(🏋)になってきた(🐋)。かれが血(🤒)(xuè )眼ち(🛺)まな(🛄)こになればなるほど、安場のノック(📘)が猛烈(🏁)になる。やっと(🌖)球を(👘)つか(💱)んだか(📗)と(🌆)思うと一塁へ三尺も(👥)高(gāo )い球(🤧)をほう(🐦)りつける。見物人(🧀)は(👙)ますますわら(💰)う。
(🆘)最初(🦉)(chū(🥪) )のうちはこ(🏦)の風評を(🍟)とりあげるものはなかった。
久保井(jǐng )校長のつぎにきた(🚜)熊田(tiá(😾)n )校長というのはおそろし(🈴)く厳格な人(🚨)であった、久(🏟)保井先生は温厚で(🥎)謙遜で中(➕)和(🖋)の人であった(📪)が、熊田先生(🎦)(shē(🌮)ng )は直情径(jìng )行ちょくじょ(🔢)うけい(🎓)こう火(👪)のご(🤩)とき熱血と、雷(🐭)霆(tíng )ら(🤣)いてい(🚢)のごとき(🔮)果断(♊)をもっ(📭)て(🕖)いる。も(🎛)し(🥧)久(jiǔ )保(🐻)(bǎo )井(🏳)校長(zhǎng )が(🥔)春なら熊田校(🏆)長は冬(dōng )である、前者(🤥)(zhě )は春風駘(🈸)蕩(🕑)たい(🈯)とう、(🖲)後者(🗓)は寒風凛烈りん(🐯)れつ！ (⛩)どんなに寒(hán )い(🏝)日(👆)でも熊田校長(🎈)(zhǎng )は外套がいとうを着ない、(〽)校長(📽)室(🐰)に(🏄)火(🌧)鉢(🎞)もおかな(🎖)い(💁)、か(🌍)つて(🌹)大(dà )吹(🍝)雪おおふ(🍂)ぶきの日(rì )、生徒はことごと(🔗)くふ(🍳)る(🔏)えていた日(🚌)、校長(😄)は校(🧕)(xiào )庭にで(💴)て雪だるまを転がしまわった、その髪となく目となく口(📖)(kǒ(🐱)u )となく、雪(xuě )だらけになったが少(👷)しもひ(🥃)るまなかった(🍲)。
柳は静かに敵(😾)の(🧡)姿勢(shì )を見(jiàn )や(🚽)った、そ(🥃)うして(🦎)美(🤦)し(🖥)いボディスイ(🦍)ング(🎏)を起こした。のびのびとした四肢(zhī )し(🌚)しや胴(⏲)体(tǐ )のあざやかさ(🔗)、さながら画に見るがよう、球が(😬)手をはな(😁)れ(🚚)た(⛹)。五大洲(zhōu )がバットを(🗓)ふったかと見ると球は左(zuǒ )翼の(㊗)頭(tóu )上はるかに飛(fēi )んだ、外野手は走った、内(nè(🆒)i )野手も(👖)走った、(🚘)陣(zhèn )営騒(🏓)然そう(🗨)ぜ(🕗)んと(🗞)みだれ(🍯)た(🍣)、小原はあっけに(🎚)取(🤴)られてマスクを(🐉)ぬぎ捨(🌴)てたまま本塁に立(🙇)っている。
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