(🏻)次郎は、(💃)思(👩)いき(🔷)りドアをあけ、
(😥)静坐(zuò )は十分足(zú )らず(🔪)で(😔)終(🚶)(zhō(🔰)ng )わった。
塾生た(🍑)ちは、かるくとじ(😎)たまぶ(🔻)たをとおして、窓(🎥)の(🍧)す(💸)りガ(⚡)ラス(🛳)に刻(kè )々に明る(⬇)くなって行く朝の光を感じ(🌪)な(🍦)がら、(⛷)つぎの言(yán )葉を待った(🦄)。軒端のきばには(🦎)、雀がちゅんちゅ(💢)んと、(🛑)間をおいて鳴(mí(👼)ng )きかわしている。
「きっとさましていますよ(💺)。どの室にも、眼をさましているものが、もう何人(rén )かはあるはずです。」
「どんなふうだね(🐹)。」
(飯島(👎)のような人間はと(🌡)うてい救えな(📍)い。そ(📿)れにくらべ(🐊)る(🧓)と、田川大(😙)作(zuò(😘) )のほうはまだ見込(🚺)みこみが(🔦)ある。)
次郎(lá(🛶)ng )が(📙)、寒(hán )そ(🥢)うに肩(⛪)かたをすくめ(🌝)な(🤷)がら、言うと、
次郎は、しかし、(🛃)それどころではなか(🥛)った。かれは、も(👙)う、(🍹)先生のつぎの言葉(yè )が、槍やりの(🕊)穂(suì )先(🎺)ほさ(📼)きの(♏)ような(🗳)鋭さ(🤟)で、自分の(🎠)胸にせまっ(🤚)て(🍧)いるのを(🛩)感じ、かたく観(guān )念の眼をとじていたのだった(🍠)。
(🐼)朝倉先生は(🛰)、こ(⬜)の話を語りおわ(🥎)ると、(🎬)しばら(📿)く沈黙した(😿)。
そう思(sī )ったとき、(🥡)自然(😿)(rán )に、(🤬)かれの(🛠)眼に(🔱)うか(🥚)んで来(🚨)た(🔣)二つの顔(yá )があ(👏)った(🗑)。それは、大(dà )河(🧀)無門の顔(♿)と、(🔯)青山(🤵)敬(👃)太(🖼)郎のそれだ(🦕)っ(💿)た。ゆうべの(🏙)懇談会の(🏐)様子から判断して(🌑)、こ(💚)んな落(🌖)ちついた板(bǎn )木の(🏖)打(👏)ち(🤘)かた(🥂)のできるのは、おそらくこの二(èr )人のほかにはないだろう。そ(🍯)し(🌻)て、(🎾)第一(😝)週(zhōu )の管(🈂)理部の責(🧠)任をひきうけたのは第(🌶)五室だ(♋)ったの(😁)だ。――そこ(🛃)まで考(♋)え(➿)る(⌛)と、かれはも(🎟)う、今(jīn )朝の(🦆)板木が大(🎛)河(hé )の(🌸)手で打たれて(🏬)い(😸)ることはまちがいない(🌪)ことだと思(🚻)っ(👚)た。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025