「中学(✴)校(xià(🧟)o )にはいる前に、三年も(🤜)工場(👫)で(💛)仂いていたんだよ。」
「そ(🤳)んなけちなことを(🥎)考えるのは(🏚)、よせ。僕ら(📖)は、(😿)四年とか(🤣)五(🌺)年(🔰)とかい(☕)うことにこだ(🃏)わる必要(yào )は(🥂)ないんだ。それ(🤯)よりか(🈷)、一(🌤)年から五年(nián )までの正(zhèng )し(🐚)い生徒が、縦たてに(😖)手を握(wò )りあう(🤤)ことが(🏉)大(🌙)切(😗)じゃ(🔶)ない(🌫)か。本田の弟も、その正し(🎈)い生徒(📈)の一(🎩)人だ。だから僕(🎛)らはそれをバック(🏂)しようと言(🚔)うんだ。……四(🔰)年(💣)生(⛑)に(🏝)だって、つまらん奴は(🎥)い(🕘)くら(💬)も居(📵)る。――僕らは――(🕜)少くとも(🍒)僕(pú )だけ(🖖)は――そん(⚽)な(🔷)奴と(🤴)は(🔣)手を握(wò )り(🐁)たくない。そんな(⏲)奴と手(shǒu )を(🤛)掘って、五年生(🎎)に対抗した(🌱)って、それが何になるんだ。」
二人(rén )は(🤺)校門を出てからも、し(🔟)き(🏛)りに次(cì )郎のこと(⤵)を話しな(🏟)がら歩いた。
と、二(èr )人にあ(🎎)いさつして(🗓)、さっさ(👰)と部屋を出て行(🍪)(háng )った。恭一はすぐあとについて、(😼)階段(🚨)(duàn )をおりた。そして次(🎭)郎が自(zì )分にかえって、急(🎡)(jí )いで下におり(🧘)た時には、大沢は(🎶)、(😰)もう、門口を出て(🦌)い(🎅)ると(🥗)ころだった。
「どうせやる以(🧡)上(⚽)は、堂々の陣じんを張(zhāng )って、(👗)だらしのない今(jī(😚)n )度の五年生(♉)を反省させるところまで行(🈁)く(♍)んだな。」
「(🚥)默ってな(👉)ん(🍊)かいるもんか。」(🏟)
(🤒)恭一は次郎と大沢(zé(💲) )の(👳)顔(🥪)を見く(♟)らべながら(💲)、答えた。大沢は立(🌉)(lì )ったまま(🔧)、それをきいていた(🈹)が(🚐)、(🌎)にっこり笑(😂)っ(🌁)て、(🗑)また腰をおちつ(👿)けた。
「いや、ほ(🦊)んとうらしい。さんざん(🦗)なぐられ(🛢)ていなが(😋)ら、涙一滴(dī )こ(💫)ぼさ(🈯)ない(💗)で、じ(🕔)ろりとみんなを睨(🚮)(nì )みかえし(📝)て、悠々ゆうゆう(🐣)と帽子の塵(chén )を(🏷)はらって出て行った様子は(🤧)、ち(😛)ょっと(⏩)凄かっ(⤴)たって言ってい(🔋)た(🏸)ぜ(🍳)。」
一五 親(💪)爺
「そ(🥁)うか。で、どうする(🗝)んだ(🐦)い(Ⓜ)、これから?」
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