(🦆)活動館の(🅾)前(🌖)に(🤯)五色(sè )の(🛃)旗(📖)が立って春風にふ(🤺)かれてい(🗝)る、そこ(🖇)からいかに(🕞)も無(😎)(wú )知な子守(😖)りや女工(gōng )などが(🔍)喜びそう(🏑)な楽(♌)隊の音がもれて聞こえる(⛓)、小屋の前の軒(xuān )のきの下(xià )に(📔)写真がいくつも(😀)いくつ(♒)も掲げられてその下に大(📴)(dà )勢の子供、米屋の小僧、小(🌒)料(🈚)理屋の出前(🧔)持ち、子(🏥)を背負う(🧝)女(nǚ )中(💒)などが(📀)群れていた(🧞)。光一(🎷)が第一に不(bú )愉快な(🤰)のは切符(fú )きっぷの(🕯)売り場(chǎng )に大きなあ(🐗)ぐ(📈)らをかいてしりまで(🍓)あら(⛴)わし(🥍)ているほていの(🖼)よう(🕗)な男(ná(🙁)n )が横(héng )柄おう(👓)へいな顔(yá(🙅) )をしてお客を下目に(🅱)見おろしていることである(🚦)、(🌛)それと向(xiàng )かいあって栄養(yǎng )不良(💂)のような小(😦)娘(⤵)が浅(qiǎ(😳)n )黄の(👼)事(⛺)務服を(👥)着て(🏼)き(🍺)わめてひやや(🔧)かに切符(🤟)を受(🌎)(shò(☔)u )けとる(♌)。光一はそれ(💲)を(🙂)がまんしなけ(💁)ればな(🐹)らなかった(👷)。
「大変なことになったものだ」
「(🕖)どう(📣)かして勝た(👋)しても(♏)らいたい(🗽)、わ(🐈)し(🗯)が生徒(🏊)に野球を(🦖)ゆるしたのは(🤓)少(🐽)(shǎ(🆙)o )し考(➰)え(🧕)があってのこ(🌈)とだ、(🈁)この町のものは官学を(⤵)尊敬して私学を軽蔑けい(📥)べつする、(🎠)い(🤨)いか(🌆)、中(zhōng )学校や(♊)師範学校の生徒(🌴)はいば(🏭)るが(😇)、黙々塾もくも(🖨)く(🍑)じゅくの生(📦)徒は(💻)小さく(🎥)なっ(🦒)てい(🔘)る、な(🐃)あ(📝)安場、きみもお(🙇)ぼえがあるだろう(🏋)」
「い(🤶)やかま(🌱)わない、わしもお(🔣)ひ(🔮)る(🍘)からは見(🚮)(jiàn )物に(♐)ゆ(🧗)くぞ、しっかりやっ(🐜)てくれ」
「なるほどね」
だがかれは少しも(🐭)ひるまなかった、か(🚛)れの鉄砲(🥩)のごとき速球(🍺)はまた(🏂)た(🥑)く間(jiā(😶)n )にふたり(👻)を三(sān )振(❎)せしめた、つぎは柳光一である。光(guāng )一(💱)はボックスに(📉)立(lì )ってきっと(🛫)投(tóu )手(👶)を(💟)見(🍣)やった、(🚨)かれは(🦉)速(sù )球に(👸)対(duì )して(👎)確信がある。千(qiān )三(👺)は小学校(🐍)にありしとき光一のくせをよく知って(⏪)いる、かれは光(🕗)一がかならず自分(🐬)(fèn )の方へ打(🍚)つだろうと思(✋)(sī )った。
「そろそろいい時分だ(🏂)よ」
こ(🦀)れに対して総兵衛(🧛)はは(👢)じめ(🤞)は羽織はお(🗻)りを(🏠)脱(💨)ぎつぎは肌(jī )脱はだぬぎになりおわり(👳)にすっぱだかになっておどりだした。
なにを思(🤒)ったか安場のノ(👵)ックは峻辣しゅ(🎞)んらつを(🏒)きわめたもので(🔰)あった、(🥉)難球(💙)また難(nán )球! 第一番に三塁手がミスする、つ(🚒)いでショートの青木(mù )、これ(🐌)も(👍)みごとに(🐉)ミ(🐶)ス(🚕)する、やりな(🚀)お(🍭)す、(👧)またミスす(😄)る(😠)、三度、(🐮)四度! 千(🛢)三は次(cì )第に胸が鼓動こどうし(👽)た、見物(🍂)(wù )人は口々にの(🤤)の(😷)し(🔄)る。
ら(🚗)っぱは(📘)千三(sān )の伯父(📩)覚平で、叫んで(🏘)るの(✌)は善兵衛(wèi )である(🤭)。
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