次郎は、しかし、それ(🔃)どころではなかった。かれは、もう(♌)、(🍚)先生(☝)のつぎ(🎑)の言葉(👉)が、槍(🌐)やり(😁)の(⛄)穂(👦)先(xiān )ほさき(🗞)のような鋭(🥜)さで、自(❕)分の胸にせまっ(🍀)ているのを(♟)感じ(⛳)、かたく(🔴)観(🌶)念の眼をとじていた(🥒)のだった。
みんなが出は(❣)らってし(🉑)ま(🗃)うと、次郎(láng )も(✊)一週間ぶり(🥅)で解放され(🕦)た時間を持つことができた。いつもだと(🐒)、さっそく読書をやる(🛎)か(🤲)、空林(❇)庵くう(🐋)りんあ(🐒)んに行って(📦)、朝倉(🆚)(cāng )先生夫妻(🐻)とゆっくり話し(👿)こむかするはずだった(🥖)が、今日は(🔷)、事務(📅)(wù )室の(📭)隣(⚓)と(👶)なりの(⬛)自(🔝)分の(🖼)部屋(✒)で、(🛷)机(🍏)(jī )によりかかったまま、ながいこと(🦌)ひ(😠)と(🅾)りで考えこんでいた。
「(😠)その時(shí )、実は大(🛠)(dà )河君(jun1 )にいわ(📦)れたこともあるんですが(🔸)、あとで(🐲)ゆっくり先(🛥)生に教えていただき(🤫)たいと思(🎉)って(🍅)います。」(♟)
「ち(🌫)ょ(🙂)っとその気(qì )があ(💒)るようで(🎇)すが、軍隊式ですか(🧛)ら、飯島(👋)とは質がち(🖖)が(🥌)います。気持ちはあんがい純真(zhēn )じゃないかと思い(😚)ま(✖)すが(🤦)……」
(♏)かれらの大(⬇)多数(✴)は、まだむろん(🛷)、人間(jiān )生(shēng )活にとっての自(⬆)由の価値や(🤪)、そのきびしさに(🌥)つ(🏴)いて、ほんと(🔢)う(💁)に目を覚さまし(🕺)ていたわけ(👳)ではな(⛎)く(🔅)、友愛(🛢)塾というとこ(🚏)ろは一(🕋)風変わっ(🚀)た(🍚)指導(dǎ(🆖)o )をやると(🐎)ころだ(🍡)ぐらいにしか考えていなかった(😵)。しかし、そ(🔘)れにしても、そうし(📙)た(😜)言(😑)(yán )葉(yè )が、しだいに(🔈)かれ(🚈)らの間(jiā(🚰)n )にとり(📊)かわさ(💠)れるように(❌)なったということは、たしか(🤠)に(🔀)一つ(💙)の(🐱)進(jìn )歩で(🗃)あり、混乱と無秩序(🈵)むちつじょの(🎺)中で(🐧)、不(bú )十分ながらも、何か自主(zhǔ )的創造的(💸)な活(huó(👏) )動が始(shǐ )まっている(🐙)証(zhèng )拠しょうこにはちがいなか(🚜)った(🆓)の(🚊)であ(🆙)る(🍇)。
「(🐽)第五室は(🤑)、管(🌲)理(⛺)部として全体の責任(🎷)(rèn )を(🛵)負っているんだ(🕴)からね。僕、一まわ(🍧)りして、様子を見(💧)て来(🎛)るよ。」
朝倉先生は、しかし、どんな悪い状(🏉)(zhuà(🐹)ng )態があ(🎸)らわれて来(lái )ても、す(🚧)ぐその場(🚫)でそ(🥘)れを非難することが(🌴)な(❌)かった。す(🔽)べてを(🦇)いち(🍬)お(🗽)う成り行(🕷)きにまかせ、行くところまで行かせておいて、あと(🎚)で、――たとえば食(shí(🐹) )後の(📪)雑談(💇)(tán )や、夜の集まり(⛑)な(🚭)どの(😲)際(jì )に(🚁)、――それを話題にして、みんなといっしょ(👁)に、その原因(🈴)結果をこまかに究明(míng )し、そ(🥤)の究明をとお(🔌)して、共同(tó(⛵)ng )生活の(🌇)基準になるような原則的な(🏖)も(🛑)の(🤮)を探求(📙)する、といっ(🌳)たふうだっ(🐴)た(⛳)のである(🌥)。
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