の(🍭)声が鳴りわた(🎳)った。ちょう(🆕)どそ(♋)のとき黙々塾もくもくじゅく(😭)の一隊が(❔)入(rù )場した。
「(🛎)打たし(⏸)てもいいよ」と千(⌛)(qiā(🏖)n )三(⏹)は五(wǔ )大洲にいっ(👂)た。
あの家では活(huó )動を(🎷)見るこ(🗜)とを公然ゆるしていると見える(🎞)、お(💟)母さん(♈)が承知(zhī(♎) )の上(👨)なの(📡)だ、それに対(duì )して学(➕)(xué )校(xià(🚈)o )がいくら活(📉)動を(🥏)禁じ(📞)てもなんの役(yì )にもたたない話だ。
「やあおまえさ(😿)んもきてるね(🔉)」(🚹)と覚平がいった。
光(guā(🥘)ng )一(✅)はふとこう考える(🚥)と目(mù )が熱くなった(😑)、家(🌶)庭に(🚿)楽し(👋)みがないから、外に楽しみを求(🔎)めるのだ、活動(💍)、飲食(👠)店、不良(🕛)少女、遊び(🤶)の友(🐥)達(😲)(dá(🐑) )! かく(🍻)てか(🚮)れはなぐられ(🌻)ねばな(📙)らなくなる。
「い(🏍)やい(🐝)や、ぼく(🏵)の(🥑)お情(qí(🍹)ng )けの球(qiú )を打って喜ぶ(🐎)青(🙀)木ではない、そん(➕)なことはか(🚜)えっ(🧚)て青(qīng )木(mù )を(♊)侮(🥃)辱(rǔ(🆔) )ぶじょく(🚑)しかつ(🔪)学校(🌂)と(🌌)野球道(🔼)を侮(wǔ )辱する(🛳)も(🚁)のだ(🍃)」
「(🏵)このあんば(📜)い(⬅)ではかなら(📒)ず勝(🥓)(shèng )つぞ」
「そ(🚺)んなこと(Ⓜ)がある(😠)もんか」と柳はわらいだす。
こうかれはいつもい(🍫)った、だがいまきて(🤦)みると子供等(🔢)ばか(🥤)りでなく、労働(dòng )者も商人も紳(shēn )士(👌)しん(🐱)しも役人(🌡)(rén )も集まってい(✏)る。
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