「僕だって、なぐられる(📼)の、いや(🌀)だよ(💔)。だ(⏮)か(🗿)ら、自(🍯)(zì(✡) )分のことっきり考えないでいいんなら、五年生のま(📧)えで、もっ(👫)とおとな(♒)しく(🍛)していた(💲)ん(😸)だよ。」
「癪(jī )にさわっ(🏇)た(🐜)んか。それじゃあ、やっぱり自分のためじゃな(🌩)いか。」
「す(🌼)ると、あ(🚰)いつらにぺこぺ(⚓)こする方がい(🤢)いんですか。」(🈵)
「狐がわなに(🚺)飛び(🥖)こ(👒)ん(😷)だって! そいつは面白い。いったい(💐)どうしたっていうんだい。」(👹)
こ(🚢)うして、彼(👏)(bǐ )は、彼(bǐ )の同級(jí(🌖) )生の間(🚦)に、一(😡)人と(🆙)して心(xīn )の底か(🐳)ら交わりうる新しい(🥃)友人(🍟)(rén )を(💍)見(🐅)出(chū )さなかった。そ(📫)れば(🍶)かりか、竜(😆)一や(🎂)源次(👌)(cì )で(♈)す(🛢)ら、もう彼にとっ(🚚)ては、心(🛢)からの親友でも、従(có(🐹)ng )兄(xiō(👡)ng )でも(💋)なくなっ(🌙)たのである。むろん、小学校(📥)時代に培(🕹)われた温い感情が、(🥟)そう無造作に冷め(🏫)てしまうわけは(🤣)な(🎩)かった。で(🛐)、(⤵)次郎の彼らに対(🏪)する(💦)気特(⛏)には、他の同級(🙈)生に対する(🏠)のとは(🤘)、まだかなり(👣)ちがった(🦖)ところがあり、ま(⏭)た、彼が土(👭)曜から日(rì )曜(🐆)にかけて(🎇)彼らの家を訪ね、見たところ以前(qián )と少(🔯)しも変らない親しさで遊んだり(🆎)する(🙅)こともしばし(🅱)ば(🐔)だったが、そうした(🦓)ことは、(🔼)所(🅾)詮しょせ(💿)ん、過去(qù(🎛) )の酒甕さかがめからしたたって来(💔)る雫(😃)しず(👛)くのようなもので、彼(🤽)の注(🕑)意が一(🔕)旦明日のことに向けられると(🐢)、二(🈲)(èr )人(😜)(rén )は、も(🎸)う(⛽)、彼に(📠)とっ(😖)て(Ⓜ)、他の同級生と少しも択えらぶところの(➖)ない存在だったので(😥)ある。
「(💹)か(🔫)ま(🥔)うもんか、これも校風(💑)刷新さっ(🔶)しんの(🕷)た(🔈)めだ(🥄)。」(🤣)
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