(🤺)桑(🥕)(sā(🐞)ng )畠に働いて(👯)いた百姓もそ(🔟)ろ(🎍)そろ帰りかける頃まで、高瀬(là(🚤)i )は皆な(🛵)と(🤕)一(👵)緒(xù )に時を送(sòng )った。学士はそこに好い隠れ家を見つけ(⤴)たという(⭐)風で、愛(🖤)蔵する鷹(🌼)たかの羽の矢が白い的の(📃)方へ走る間、一(🧡)切のことを忘れてい(🍾)るようであった(🤴)。
休(xiū )みの時間毎(🧣)(měi )に、高(gāo )瀬は窓へ行った。極(jí )く幼少おさない時の記(💦)憶が(🏛)彼の胸に浮んで来た。彼は自(🏥)分もまた髪(🎫)を長くし(🌭)、手造りにした藁わらの草履を穿(chuān )い(🐭)ていたよ(♍)うな(🔡)田舎(🧚)の少(✂)年(nián )であった(🚡)ことを思(sī )出(⛹)した。河へ(💮)抄すくいに行った鰍(qiū )か(🐖)じかを(🎓)思出(chū )した。榎えの樹きの下で橿(🆔)(jiā(🍔)ng )鳥かしどり(🐋)が落し(🐒)て行(háng )った青い斑ふの入(rù )った(♍)羽を拾っ(👳)たこと(🛡)を思出(chū(🐡) )した。栗の樹に居た虫(🥦)(chóng )を思(👅)出した(👼)。その虫を踏み潰つ(🗝)ぶし(🛍)て、緑色(sè )に(🏂)流れる血(xuè )から糸を取り、酢すに漬け、(🗻)引き(🔺)延ば(⛪)し、乾し固め、(👩)それ(🍰)で魚を釣ったこ(🛑)とを思出した。彼は(🔯)又、生(shēng )きた蛙を捕つ(🍂)かま(⛵)えて、(🏚)皮(pí )を剥はぎ(🛵)、逆さに(🙆)棒に差し、蛙の肉の一(yī )片(pià(❓)n )ひときれに紙を添えて餌(🎴)えさをさがしに来る蜂はち(⏮)に与え、(🛷)そんなこと(😶)を(🐡)して(🦍)蜂の巣の在(zài )所(suǒ )あ(⛓)り(🖱)かを知ったことを(👘)思出し(🤔)た。彼は都会の人(rén )の知(🏭)らない蜂の(🎳)子(🚥)のような(✍)ものを好んで食ったばかりでな(🌐)く、田圃(pǔ )側に葉(🛐)を垂(chuí )れ(⛏)て(🍗)いる「(💵)すい(⏰)こ(💊)ぎ(🔓)」、虎(🛠)杖(zhàng )いたどり、そ(🖨)れ(👐)から「すい葉」と(👩)いう木(🕡)の葉(📆)(yè(🌷) )で(👍)食べられるのを生(🎟)でムシャムシャ食(🏸)(shí )っ(🐹)たこ(🎰)とを思出し(🚱)た。
「屋外そと(🏸)で遊んで(🕕)ます(🚃)」
この半(🚣)ば家庭(🏔)のような学校か(🏆)ら、高(📐)(gā(🤛)o )瀬は自(😧)分の家の方へ帰(guī )っ(🌓)て行くと、頼んで置(🈁)(zhì )いた鍬く(🔏)わが(🏔)届(jiè )いて(🦃)いた。塾(shú(😉) )で体操の(🤝)教(🏥)(jiāo )師(shī )をして(🔱)いる(🐭)小(🗼)山が届け(🚨)てくれた。小(🙎)山の家は町の鍛(duà(⏪)n )冶(🈸)か(🏫)じ屋だ。チョ(🛷)ン髷(🎑)まげを結(👬)った阿爺(yé )おと(💵)っさんが鍛うっ(💶)て(📭)く(🗳)れた(📊)のだ。高瀬は(💮)その鉄の目(😑)方の可成(chéng )かな(📓)りあるガッ(🏰)シリとした柄のついた鍬を提げて、家の裏(lǐ )に借りて(🤲)置いた(💨)畠の方へ行った。
と(😒)鞠子は首(🥘)を振(💥)(zhèn )った(🍆)が、(🌊)間(🔟)もなく母の傍へ(🚡)行(👧)って、親(🏻)子(zǐ )でパンを(🌶)食った。
(🚙)学士(🌵)と高瀬はしばらく(🌳)そ(🐘)の人の前(🧕)(qián )に立(🏸)った。
「奥(🤔)さん、御(😓)精が出ますネ」
学(🔈)士が窓(🛋)の(🚌)ところへ来(lá(🏮)i )た(📣)。
「高瀬(☔)さん、(🤶)一体貴(🙃)(guì )方(fā(🙌)ng )あなたは(🏂)お幾つなんです(📏)か(🚃)――」
「私もそう思う(🔑)んです(🔆)けれ(📄)ど、泣かせ(🏖)られるくせに遊びたが(✋)る」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025