「元来、正(😷)義は階級にある(👘)んじゃないんだ(🌍)。どんな階級にだって、(🍔)正しい人もいれば、正しくない人(📿)もいる(🔊)。正義は、それをもっている一(yī )人一人の胸にしか(📴)ないんだ。五(🐟)年(🚭)生(shēng )は(🐈)五(wǔ )年生なる(😏)が(🗡)故(🎤)に(🗻)正義の持(🔖)主(zhǔ(🔷) )で(⏺)は(🌨)ない。同(🈚)様に僕ら(🍆)も、(⛔)四年(nián )生なるが故に正義の擁護(hù )者だ(🧦)と主張(zhāng )するわ(⛏)けにはいかな(🌁)い。四(sì )年(📇)生とか五年生(shēng )とか(🗄)いうことは、(📻)要するに(🎛)正(🐓)(zhèng )義(yì )とは何の関(wān )係もないことなんだ。そ(🏿)れをいかにも(📻)関係(🍖)(xì(🌊) )があるかのよう(😢)に思(💪)い(🍬)こんで(👼)いる(💫)ところに(👫)、(🐤)この学校(xià(💣)o )の病根があり、(🤤)校風(😤)のあがらな(❔)い大(🦃)きな原因(🔵)があるんだ。この学(xué )校では、上(⚫)級(🐩)の名(♓)にお(🏄)いて(🍧)いつも正義が蹂躙じゅ(🦖)うりんされている。現(🅾)に本田の弟の場合がそ(📎)れだ(🕒)。僕はも(💵)う一(yī )度はっきり(⛲)言う、正義は階級(🐽)に(🐹)なく(🌕)て人(🍆)に(🚏)あるんだ。もしそうでなければ、全校一(yī )致(zhì )も期待出来ない(🤛)。それが期待(🆗)出来るのは、正義(🥞)が(😠)階(😲)級(💅)の独占(🆗)(zhàn )物どくせ(🐶)んぶつでな(🥧)くて、何(hé )人(😋)の胸にも(🧤)宿りうるからだ。だから僕は、(🤴)同(tóng )級生の団結より(💢)も、正しい人(🔰)(ré(🏋)n )の団(🦕)結(⛸)(jié )が先(xiā(🏋)n )ず必(🏃)要だと思う。僕は(🚧)四(🧢)年生(🦈)(shēng )を愛し、五年(🅰)生を憎むために、本(🙆)(běn )田の弟をバ(🛺)ックしようと言(yán )うんじゃない(🗼)。僕は学校(🐚)全体(tǐ )を愛(✴)(ài )するんだ。学(⏮)(xué )校全体の正(zhè(🧦)ng )義を愛す(🕋)るんだ。その(🧖)た(💞)めには、本田の弟(🔈)のような、不正(🏁)に(📤)屈(🚥)(qū )し(🍜)ない(🍩)魂を(🀄)あくまでも(🌏)擁護しな(🛋)けれ(🎁)ばならん(🍌)の(➰)だ。問題は、四(😥)年生の(🥈)権威(🏽)がどうの、名(🐨)誉(yù )がどうのとい(🆑)う(🚩)ような、(🌇)そんなけちけちしたことにあるん(🐟)じ(😋)ゃな(🚴)い。大垣校長(🚝)(zhǎng )の謂いわゆる大慈(🍑)(cí )悲の精(jīng )神(shén )に生き、全校(🧠)の正(🗻)義を(🥋)護ろうと言うんだ。おれの(📃)言っ(🦈)たことを誤解せ(🥢)んように(🏩)してくれ。」(🐱)
一(📬)(yī )六 葉(🥕)書
「べつに何ともなかった(⏯)よ。」
彼(bǐ )の人(😬)生(📣)は、中学(📦)校入学の第(🔪)一日目に(😑)おいて(🔻)、すでに急激な拡がりを(📅)見(👼)(jiàn )せていたのである。
そこい(🛂)らまで(💔)は、さほど真(zhēn )剣(jiàn )だ(👣)とも(🥛)思われ(💤)なかった議論が(🍇)、当面の問(🎃)(wè(🍃)n )題(tí )をはなれ(🤦)て次第(dì )に観(guān )念的に(🌽)なるにつれて、かえ(😵)ってみ(🛅)んなの調子が烈し(😂)くな(📅)って来るのだった。
((🗝)これなら(🏘)大(🍹)丈夫、自(zì )家うちで気がつ(🤕)く人はな(🙎)い。)
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